Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Masyarakat Madani Indonesia
Reimond Hasangapan Mikkael Napitupulu
STMA Trisakti
Humanities Computer Science & IT Education Public Health Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penguatan Pemahaman Bilangan Dasar melalui Pendekatan Lingkaran Sepuluh Titik Berbasis Konstruktivisme pada Anak PAUD dan Siswa SD Kelas Awal Mulawarman Awaloedin; Bagus Suhendar; Reimond Hasangapan Mikkael Napitupulu
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 5 No. 2 (2026): Mei (In Progress)
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/40r8zw69

Abstract

Pemahaman bilangan dasar pada anak PAUD dan siswa kelas awal SD merupakan fondasi penting bagi perkembangan kemampuan matematika selanjutnya. Namun, pembelajaran di sekolah masih didominasi oleh hafalan tanpa penguatan relasi numerik. Kegiatan pengabdian ini menerapkan pendekatan Lingkaran Sepuluh Titik sebagai model visual-struktural untuk membantu anak mengenali pasangan bilangan pembentuk sepuluh dan strategi berhitung sederhana. Metode pelaksanaan meliputi observasi kebutuhan mitra, perancangan media visual, implementasi pembelajaran pada dua kelompok siswa, serta evaluasi melalui analisis respons dan proses berpikir. Kegiatan ini melibatkan sebanyak 33 anak pada jenjang PAUD (Kelas A) dan 28 siswa sekolah dasar (Kelas B) di dua lokasi mitra. Hasil menunjukkan adanya pergeseran dari hafalan menuju pemahaman relasi bilangan, peningkatan kecepatan berhitung mental, serta keberanian anak tampil di depan kelas. Disimpulkan bahwa pendekatan visual-struktural ini efektif sebagai alternatif penguatan konsep bilangan dasar pada anak usia dini dan kelas awal SD, serta berpotensi dikembangkan lebih luas dalam pembelajaran matematika dasar
Co-Authors Mulawarman Awaloedin