Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Science and Education Journal Jurnal Ilmiah Nusantara
Syafa Nafila Ramadhani
Universitas Lambung Mangkurat
Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Model Komunikasi Partisipatif dalam Rapat Orang Tua Siswa Firda Salsabilla; Donna Aprilia; Nazwa Khalisa; Nor Elma; Syafa Nafila Ramadhani; Melisa Salwa Nabila; Suhaimi Suhaimi
JURNAL ILMIAH NUSANTARA Vol. 3 No. 3 (2026): Jurnal Ilmiah Nusantara Mei 2026
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jinu.v3i3.9564

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan model komunikasi partisipatif dalam rapat orang tua siswa sebagai instrumen kunci peningkatan kualitas pendidikan. Isu pokok yang diangkat adalah fenomena rendahnya partisipasi bermakna dari orang tua yang sering kali disebabkan oleh pola komunikasi satu arah. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui studi literatur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model komunikasi partisipatif yang mengintegrasikan saluran vertical, horizontal, dan diagonal mampu mengubah paradigma orang tua dari sekedar “pendengar” menjadi “mitra strategis”. Strategi komunikasi yang inklusif, transparan, dan persuasive terbukti efektif dalam menyatukan antara sekolah dan keluarga siswa, yang pada gilirannya berdampak positif pada kualitas lulusan serta perkembangan holistic peserta didik.
Tantangan Dan Strategi Implementasi Kurikulum Merdeka Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Di SDN Bantuil 2 Ade Rahma Al Khafi; Rizky Zulfa Amelia; Firda Salsabilla; Alfitri Neisya; Syafa Nafila Ramadhani; Diani Ayu Pratiwi
Science and Education Journal (SICEDU) Vol 5 No 2 (2026): Science and Education Journal 2026
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/sicedu.v5i2.748

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tantangan dan strategi implementasi Kurikulum Merdeka dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di SDN Bantuil 2 berdasarkan hasil observasi lapangan. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah, guru, dan peserta didik yang terlibat dalam pelaksanaan Kurikulum Merdeka. Hasil observasi menunjukkan bahwa implementasi Kurikulum Merdeka di SDN Bantuil 2 telah berjalan cukup baik, namun masih menghadapi beberapa tantangan, seperti keterbatasan pemahaman guru terhadap penyusunan perangkat ajar, keterbatasan sarana dan prasarana pendukung pembelajaran, serta perbedaan kemampuan peserta didik dalam mengikuti pembelajaran yang berpusat pada siswa. Untuk mengatasi berbagai tantangan tersebut, sekolah menerapkan beberapa strategi, antara lain mengikuti pelatihan dan workshop Kurikulum Merdeka, mengaktifkan komunitas belajar guru, memanfaatkan sumber belajar yang tersedia secara optimal, serta meningkatkan kerja sama antara sekolah dan orang tua peserta didik. Berdasarkan hasil observasi, penerapan strategi tersebut memberikan dampak positif terhadap kualitas pembelajaran, yang terlihat dari meningkatnya keaktifan peserta didik, suasana belajar yang lebih interaktif, serta kemampuan guru dalam menerapkan pembelajaran yang lebih inovatif. Dengan demikian, implementasi Kurikulum Merdeka di SDN Bantuil 2 memerlukan dukungan berkelanjutan dari seluruh pihak agar tujuan peningkatan kualitas pembelajaran dapat tercapai secara optimal.
Co-Authors Ade Rahma Al Khafi Alfitri Neisya Diani Ayu Pratiwi Donna Aprilia Firda Salsabilla Melisa Salwa Nabila Nazwa Khalisa Nor Elma Rizky Zulfa Amelia Suhaimi Suhaimi