Gilar Gandana
Indonesia University of Education

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Implementation of Lettered Picture Card Media to The Language Development of Children Aged 5-6 Years Kindergarten Kartika XIV Siliwangi Cirebon City Aldi Fachrian; Risbon Sianturi; Gilar Gandana
Journal of Future Education Vol 1 No 1 (2023): Journal of Future Education
Publisher : CV. Ksatria Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67025/journaloffutureeducation.v1i1.3

Abstract

Age plays a crucial role in the language development of children. When children are trained and taught using picture card learning media in their learning process, they become actively engaged and are less likely to feel bored. The materials used in this approach can include materials or even media board letters. By incorporating picture card media, students can develop their language skills, which is of great significance in children's overall development. The writer is particularly interested in utilizing picture card media to enhance the learning experience. The collection of data through observation and language development interviews holds paramount importance, as it is crucial to foster language development from an early age. However, the development of children's language skills may not occur effectively if not properly implemented in the learning process.  
Pengembangan  Tripusat  Literasi  Sebagai  Upaya  Meningkatkan Kesejahteraan Masyarakat Desa Winduraja Gilar Gandana; Rifki Ahmad Fauzi; Chusna Arifah; Alia Hercylianda
Jurnal Ksatria : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1 No 1 (2022): Jurnal Ksatria: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : CV. Ksatria Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67025/jurnalksatriajurnalpengabdiankepadamasyarakat.v1i1.8

Abstract

Beberapa cara untuk mensejahterakan masyarakat di Desa Winduraja dapat diwujudkan melalui Program Holistik Pemberdayaan dan Pembinaan Desa. Ikan nila merupakan ikan yang banyak dikonsumsi oleh masyarakat di Indonesia. Pembudidayaan ikan nila meliputi pengeringan tanah dasar kolam, pengukuran tanah, pengapuran tanah, pengisian udara, penebaran benih, pemberian pakan, pertumbuhan ikan dan pengendalian hama. Selain itu diadakannya pembudidayaan maggot dilatar belakangi oleh masyarakat yang membuang limbah pangan sembarangan. Oleh karena itu dilakukanlah budidaya maggot dengan memanfaatkan limbah organik sebagai media pakan di Desa Winduraja. Pengembangan perpustakaan IT juga dibutuhkan oleh masyarakat Desa Winduraja guna membangun minat membaca dan juga sebagai bentuk pengembangan literasi membaca
Permainan Tradisional Dapat Menstimulasi Perkembangan Karakter Anak Asri Ashari; Elan Elan; Gilar Gandana
Jurnal Pedagogik Indonesia: Yayasan Lembaga Pendidikan dan Pelatihan Ksatria Siliwangi Vol 2 No 1 (2023): Jurnal Pedagogik Indonesia: Yayasan Lembaga Pendidikan dan Pelatihan Ksatria Sili
Publisher : CV. Ksatria Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.67025/jpi.v2i1.25

Abstract

Permainan tradisional memiliki nilai-nilai positif yang dapat diterapkan kepada anak tentunya dapat bermanfaat bagi perkembangan anak salah satunya dapat menstimulasi perkembangan karakter anak. Dalam melakukan kegiatan-kegiatan permainan pada anak, guru perlu mengamati nilai pendidikan karakter apa saja yang terkandung pada permainan tersebut Subjek penelitian ini adalah Kepala Sekolah dan Guru Kober Nurul Iman. Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai pendidikan yang terkandung dalam permainan untuk menstimulasi perkembangan karakter. Pendekatan ini menggunakan metode observasi. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancra, dan observasi. Dari data yang terkumpul kemudian diolah untuk disajikan sebagai data yang utuh. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, maka dapat disimpulkan maka permainan tradisional mengandung nilai karakter bagi anak. Guru dalam memberikan stimulasi perkembangan pada anak melalui permainan harus mengamati nilai-nilai pendidikan yang terkandung didalam permanan tersebut. Sehingga nantinya guru dapat memberikan stimulasi yang cocok bagi anak.