RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION (RDJE)
Vol 5, No 2 (2019)

MOTIVASI KERJA GURU DAN PENGARUHNYA PADA KINERJA GURU DI YAYASAN ISLAM AL MA’RUF

Herawati, Mirna (Universitas Indraprasta PGRI)
Suyahya, Indra (Universitas Indraprasta PGRI)
Hapsari, Fadjriah (Universitas Indraprasta PGRI)



Article Info

Publish Date
24 Jun 2019

Abstract

Penelitian ini bertujuan  untuk membuktikan apakah motivasi Kerja Guru dipengaruhi oleh kinerja guru dengan objek penelitian adalah guru Yayasan Islam Al Ma’ruf. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan Kualitatif dengan sumber pengumpulan data menggunakan Kuisioner yang disebarkan kepada 54 GuruYayasan Pendidikan Islam Al Ma’ruf. Data yang dikumpulkan berupa penyebaran angket untuk memperoleh nilai skor motivasi kerja dan Kinerja Guru. Berdasarkan hasil ananlisis data yang dilakukan , diperoleh hasil   yaitu nilai koefisen Korelasi Product moment sebesar 0,703 hal ini menunjukan besarnya hubungan variabel motivasi dan kinerja guru masuk ke dalam kategori yang Kuat dan perhitungan koefisien determinasi  diperoleh nilai 49,40% sedangkan  persamaan regresinya yaitu Y=29,122+0,873X.  Pengujian hipotesis menunjukkan nilai  thitung > ttabel  atau 2,10 > 1,67 maka Ho berada di daerah penolakan. Hal ini menunjukkan bahwa Ho ditolak, dengan demikian Ha diterima, sehingga dapat disimpulkan terdapat pengaruh Motivasi Kerja terhadap Kinerja Guru

Copyrights © 2019






Journal Info

Abbrev

RDJE

Publisher

Subject

Education Mathematics Other

Description

RDJE: Research and Development Journal of Education (ISSN 2657-1056 for the electronic version and ISSN 2406-9744 for the print version) first published in Oct 2014 is a double-blind peer-reviewed scientific open access journal. The journal is dedicated to publishing articles concerned with ...