PENGGUNA MODEL PEMBELAJARAN TEMAN SEBAYA (PEER TEACHING) DALAM TEKNIK DRIBBLE PEMAINAN BOLA BASKET

iqbal, rahmat - (Universitas Singaperbangsa Kerawang, Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehtan dan rekreasi , Fakultas Ilmu Keguruan dan Ilmu Pendidikan Kerawang, Indonesia.)
Julianti, Rekha Ratri (Universitas Singaperbangsa Karawang, Program Studi Penjaskesrek)
Dimyati, Akhmad - (Universitas Singaperbangsa Karawang, Program Studi Penjaskesrek)

Jurnal PORKES
Vol 2, No 2 (2019): Porkes

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penggunaan model pembelajaran teman sebaya (peer teaching) dalam teknik dribble permainan bola basket pada siswa kelas XI SMAN 1 Telagasari dan untuk mengetahui hasil penggunaan model pembelajaran teman sebaya (peer teaching) dalam teknik dribble permainan bola basket pada siswa kelas XI SMAN 1 Telagasari. Penelitian ini mnggunakan metode  pembelajaran  bersama  teman sebaya, metode tersebut berfungsi untuk meningkatkan  motivasi,  minat  dan  hasil  belajar  siswa. Penelitian  ini merupakan penelitian kualitatif., dimana sampel dalam penelitian ini adalah diambil 3 orang siswa kelas XI dan 2 orang guru dengan teknik wawancara sebanyak 5 orang.  Variabel pada penelitian ini terdiri dari 2 (dua) variabel yaitu model pembelajaran teman sebaya (peer teaching) (X1) dan variable teknik dribble bola basket (X2). Berdasarkan penelitian maka dapat disimpulkan bahwa hasil belajar merupakan hasil yang diperoleh siswa setelah terjadinya proses pembelajaran yang ditunjukkan dengan nilai tes yang diberikan oleh guru setiap selesai memberikan materi pelajaran pada satu pokok bahasan.