Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK)
Vol 2, No 12 (2013): Desember 2013

KORELASI PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR DENGAN HASIL BELAJAR PKN KELAS V SDN 06 SUNGAI RAYA

Romantika, Risko (Unknown)
., Zainuddin (Unknown)
., Nurhadi (Unknown)



Article Info

Publish Date
18 Dec 2013

Abstract

Korelasi penggunaan media gambar dengan hasil belajar Pkn kelas V SDN 06 Sungai Raya. Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh gambaran yang objektif tentang korelasi antara penggunaan media gambar dengan hasil belajar siswa dalam pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan kelas V Sekolah Dasar Negeri 06 Sungai Raya. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat korelasi yang signifikan antara penggunaan media gambar dengan hasil belajar siswa dalam pembelajaran Pkn kelas V SDN 06 Sungai Raya. Hal ini dapat dilihat dari jumlah rxy>rtabel (0,48>0,284). Kata Kunci: Korelasi, Media Gambar, Hasil Belajar Abstract: Correlation media use images with classroom learning outcomes Pkn SDN 06 Sungai Raya. The purpose of this research is to gain an overview on the correlation between the use of media images with the learning outcomes of students in class V Citizenship Education Elementary School 06 Sungai Raya. This study used a descriptive method. The results showed that there was a significant correlation between the use of media images with the learning outcomes of students in the class V Pkn SDN 06 Sungai Raya. It can be seen from the number of rxy> rtabel (0.48> 0.284). Keywords: Correlation, Media Images, Results Learning

Copyrights © 2013






Journal Info

Abbrev

jpdpb

Publisher

Subject

Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Description

Journal of Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) is a peer-reviewed journal which focuses on topics related to education and science in various teaching and learning fields. JPPK invites researchers, lecturers, teachers from various levels such as elementary and secondary levels of ...