THE EFFECTIVENESS OF K-W-L PLUS STRATEGY ON STUDENTS’ READING COMPREHENSION (A study at 10th grade students of SMA N 1 Linggo Sari Baganti)

Mustaufik, Hendrix
Hadi, Imran
Yulizar, Yulizar

Pendidikan Bahasa Inggris
Vol 2, No 2 (2013): Jurnal Mahasiswa Bahasa Inggris Genap 2012-2013

ABSTRAK Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan membaca siswa, kurangnya motivasi siswa dalam membaca. pembelajaran masih terpusat pada guru dan siswa lambat dan sulit untuk memahami teks bacaan. Tujuan penelitian ini: untuk mengetahui apakah penerapan strategi K-W-L Plus lebih efektif untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa di kelas X SMAN 1 Linggo Sari Baganti dari pada penerapan strategi konvensional.Jenis penelitian ini adalah penelitian eksprimen. Populasi adalah siswa kelas X SMAN 1 Linggo Sari Baganti Tahun Pelajaran 2013/2014 yang terdiri dari 6 kelas. Teknik pengambilan sampel yang dilakukan adalah secara acak, yang terpilih sebagai kelas sampel adalah  X1 sebagai kelas ekperimen dan X2 sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan adalah Reading test. Berdasarkan analisis yang didapat nilai  rata-rata hasil belajar kelas eksperimen adalah 16,10 dan standar deviasi adalah 6,82, sedangkan rata-rata hasil belajar siswa  pada kelas kontrol adalah 13,48 dan standar deviasi 8,06. Pengujian hipotesis menggunakan  uji- t satu pihak.Hasil  analisis data diperoleh t-hitung (1,90) lebih besar dari t-tabel (1,67), maka hipotesis diterima sehingga dapat disimpulkan strategi K-W-L Plus efektif untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa di kelas X SMAN 1 Linggo Sari Baganti.