PENGARUH GAYA MENGAJAR, MEDIA, DAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENTS TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA SEMESTER 2 PRODI PGSD STKIP PGRI TULUNGAGUNG

susanti, susi
rindrayani, sulastri rini
susanto, susanto

INSPIRASI (JURNAL ILMU-ILMU SOSIAL)
Vol 13, No 2 (2016)

Penelitian ini bertujuan (1) untuk mengetahui pengaruh gaya mengajar dosen terhadap hasil belajar mahasiswa semester 2 program studi PGSD STKIP PGRI Tulungagung. (2) untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran (media power point) terhadap hasil belajar mahasiswa semester 2 program studi PGSD STKIP PGRI Tulungagung. (3) untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran Students Teams Achievement Division (STAD) terhadap hasil belajar mahasiswa semester 2 program studi PGSD STKIP PGRI Tulungagung. (4) untuk mengetahui pengaruh gaya mengajar, media dan model pembelajaran pembelajaran Students Teams Achievement Division (STAD) terhadap hasil belajar mahasiswa semester 2 program studi PGSD STKIP PGRI Tulungagung.