Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi
Vol 4, No 2 (2020): JURNAL NERACA

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ARTIKULASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI DI MA PATRA MANDIRI PALEMBANG

Nurjannah Nurjannah (Universitas PGRI Palembang)
Yasir Arafat (Universitas PGRI Palembang)
M. Toyib (Universitas PGRI Palembang)



Article Info

Publish Date
31 Dec 2020

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah apakah ada pengaruh penerapan model pembelajaran artikulasi tTujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui ada pengaruh penerapan model pembelajaran artikulasi terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi kelas X di MA Patra Mandiri Palembang Tahun Pelajaran 2020/2021. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh penerapan model pembelajaran artikulasi terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi kelas XI di MA Patra Mandiri Palembang tahun pelajaran 2020/2021. Hasil ini dibuktikan nilai thitung (10,25) > ttabel (1,67203). Selain itu, nilai rata-rata siswa kelas eskperimen yang menerapkan model pembelajaran artikulasi yaitu 81,5 dan nilai rata-rata siswa kelas kontrol yang menerapkan metode konvensional yaitu 63,81 dimana hal tersebut menunjukkan bahwa model pembelajaran artikulasi lebih baik dibandingkan metode konvensional

Copyrights © 2020






Journal Info

Abbrev

neraca

Publisher

Subject

Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other

Description

Jurnal Neraca: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Ekonomi Akuntansi was first printed in Juni 2017 with register number ISSN 2580-2690 (Print), 2615-3025 (Online) and published bay study program education accounting FKIP University PGRI of Palembang. Journal of Neraca include the results of the qualitative ...