WORKSHOP PENYUSUNAN PROPOSAL PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK) BAGI GURU DI MTsN 1 ALAS

Sanapiah Sanapiah (Dosen Program Studi Pendidikan Matematika, UNDIKMA Mataram)
I Ketut Sukarma (Dosen Program Studi Pendidikan Matematika, UNDIKMA Mataram)
Eliska Juliangkary (Dosen Program Studi Pendidikan Matematika, UNDIKMA Mataram)
Sri Yuliyanti (Dosen Program Studi Pendidikan Matematika, UNDIKMA Mataram)
Pujilestari Pujilestari (Dosen Program Studi Pendidikan Matematika, UNDIKMA Mataram)
Ade Kurniawan (Dosen Program Studi Pendidikan Matematika, UNDIKMA Mataram)
Ahmad Muzaki (Dosen Program Studi Pendidikan Matematika, UNDIKMA Mataram)
Nurdin Nurdin (Dosen Program Studi Bahasa Indonesia, Universitass Terbuka)

Abdi Masyarakat
Vol 2, No 1 (2020)

Guru dan Dosen bahwa guru wajib memiliki empat kompetensi. Keempat kompetensi itu adalah kompetensi pedagogik, kompetensi profesional, kompetensi sosial, dan kompetensi kepribadian. Sebagai pendidik yang memiliki kompetensi profesional, Salah satu dari komponen pengembangan profesi itu adalah laporan penelitian tindakan kelas (PTK). Workshop penyusunan proposal penelitian tindakan kelas (PTK) dilakukan pada guru MTsN 1 Alas, Kecamatan Alas, Kabupaten Sumbawa NTB. Tujuan Workshop ini dilakukan (1) menyampaikan konsep dasar dan pengertian penelitian tindakan kelas;  (2) mengungkapkan karakteristik penelitian tindakan kelas; (3) menyampaikan prinsip-prinsip penelitian tindakan kelas; (4) mengungkapkan tujuan dan manfaat penelitian tindakan kelas; (5) mendeskripsikan prosedur pelaksanaan penelitian tindakan kelas; (6) mengidentifikasi masalah yang dapat diteliti; dan (7) menyusun rencana (prat dari proposal) penelitian tindakan kelas (PTK). Metode pelaksanaan PKM ini terdiri dari tahapan (1) pemberian materi pelatihan, (2) Penyusunan proposal Penelitian Tindakan Kelas (PTK) oleh peserta; 3) Telaah proposal Penelitian Tindakan Kelas (PTK).