Peran Orang Tua terhadap Pemahaman Anak Usia Dini tentang Covid-19 Berbasis Religiosity Approach

Hajeni Hajeni (Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Universitas Muhammadiyah Palopo)
Hadi Pajarianto (Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Universitas Muhammadiyah Palopo)
Imam Pribadi (Diploma Tiga Kebidanan Universitas Muhammadiyah Palopo)
Rahmatia Rahmatia (Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Universitas Muhammadiyah Palopo)
Nursaqinah Galugu (Bimbingan dan Konseling Universitas Muhammadiyah Palopo)
Sri Rahayu Amri (Diploma Tiga Kebidanan Universitas Muhammadiyah Palopo)

Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
Vol 5, No 2 (2021)

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya religiusitas dalam memahami fenomena Covid-19 di PAUD. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran orang tua dalam pemahaman anak usia dini tentang Covid-19 dengan menggunakan pendekatan religius. Penelitian ini menggunakan angket kepada 50 orang tua siswa untuk pengumpulan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa orang tua di rumah telah memberikan pemahaman kepada PAUD tentang Covid-19 dengan menggunakan pendekatan religius yang terdiri dari dimensi religiusitas yaitu ritual, intelektual, dan konsekuensi. Dalam aspek ritual anak usia dini diajarkan kepercayaan bahwa Covid-19 adalah bencana yang harus disandarkan kepada Tuhan. Dimensi intelektual dilakukan dengan memahami pentingnya protokol kebersihan dan kesehatan. Selain itu, konsekuensi / dimensi sosial dilakukan dengan memahami pentingnya saling menghormati bagi seluruh anggota keluarga dan masyarakat, menciptakan harmonisasi yang dibutuhkan untuk memperkuat imunitas fisik.