Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.275
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Bimbingan dan Konseling Ar-Rahman Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JUARA : Jurnal Olahraga JURKAM: Jurnal Konseling Andi Matappa JBKI (Jurnal Bimbingan Konseling Indonesia) Jurnal Menssana To Maega: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olahraga) Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Bikotetik (Bimbingan dan Konseling: Teori dan Praktik) Jurnal PORKES EduPsyCouns: Journal of Education, Psychology and Counseling FOKUS : Kajian Bimbingan dan Konseling dalam Pendidikan Cokroaminoto Journal of Primary Education Jurnal Administrasi Pendidikan dan Konseling Pendidikan Educouns; Jurnal Pendidikan dan Bimbingan Konseling Al-Hayat: Journal of Islamic Education ACTIVE: Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreation
Nur Saqinah Galugu
Universitas Muhammadiyah Palopo
Religion Humanities Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 27 Documents
Search

 1   2   3 
Pengembangan Futsal Sport Training di Kelurahan Takkalala Kecamatan Wara Selatan Kota Palopo Provinsi Sulsel Dahlan, Firmansyah; Galugu, Nur Saqinah
CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2019): Agustus
Publisher : Ilin Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (510.419 KB) | DOI: 10.31960/caradde.v2i1.70

Abstract

Tujuan dilaksanakannya program: (1) sebagai peningkatan peran serta masyarakat khususnya akademisi dibidang pendidikan jasmani dan olahraga yang bergelut dalam pengembangan olahraga Futsal agar memiliki tambahan dari segi finansial; (2) meningkatkan peran serta permerhati dan pecinta olahraga Futsal agar raihan prestasi Asosiasi Futsal Kota Palopo meningkat, dimana animo masyarakat terkait olahraga Futsal sangat tinggi namun raihan prestasi di tingkat Provinsi Sulawesi Selatan sangat minim. Program ini melibatkan 2 mitra: Mandiri Futsal Akademy (mitra 1) dan Kompleks dan Gedung Olahraga Sinar Setuju (mitra 2). Permasalahan mitra 1, Pemasaran, publikasi kurang menarik/komunikatif, tenaga pelatih yang belum berlisensi dan membutuhkan sentuhan teknologi dibidang olahraga Futsal. Mitra 2 merupakan kompleks olahraga terkemuka di Kota Palopo, dengan kapasitas 2 lapangan Futsal dan 2 lapangan Bulutangkis indoor. Namun masih membutuhkan perbaikan dibidang Manajemen keuangan, administrasi, dan Pelayanan. Pelaksanaan program dikemas dalam 3 (tiga) tahapan yakni: alur pelaksanaan program PKM ini dimulai dari, 1) Tahap persiapan, 2) tahap pelaksanaan, dan 3) tahap monitoring dan evaluasi.
Pemberdayaan Keluarga Muallaf Pra-Sejahtera di Kelurahan Sumarambu Kecamatan Telluwanua Kota Palopo Provinsi Sulawesi Selatan Nur Saqinah Galugu; Sumarlin Sumarlin
ABDI: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 2 No 1 (2020): Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Publisher : Labor Jurusan Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/abdi.v2i1.39

Abstract

Dari hasil pengamatan pada keluarga Muallaf ditemukan beberapa masalah yakni; (1) Lemahnya kemampuan masyarakat dalam literasi Baca Tulis Al-Qur’an (2) Lemahnya kapasitas keagamaan pada keluarga muallaf khususnya dasar-dasar agama yang meliputi aqidah, ibadah, dan dasar muamalah; (3) Lemahnya kesejahteraan ekonomi mayarakat. Adapun solusi yang ditawarkan yakni (1) Pendampingan Baca Tulis Al-Qur’an secara rutin pada sore hari baik bagi ibu rumatangga maupun pada anaak-anak (2) Pengajian Rutin yang difokuskan pada dasar-dasar agama Islam seperti tauhid dan ibadah higga ibadah praktis dan (3) Workshop Kewirausahaan yang berfokus pada motivasi untuk berwirausaha dan praktek pengolahan pangan lokal yakni sagu.
Academic self-concept, teacher’s supports and student’s engagement in the school Nur Saqinah Galugu; Samsinar Samsinar
Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling: Jurnal Kajian Psikologi Pendidikan dan Bimbingan Konseling Volume 5 Number 2 December 2019
Publisher : Program Studi bimbingan Konseling PPs UNM Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/jppk.v5i2.10549

Abstract

Students' engagement in school is a condition where the students can engage in learning activity well, it seems by the students' ability and willingness to engage in the school activity. This research aims to examine the role of academic self-concept as the moderate variable on the relationship between teacher's support and students' engagement in school. This research uses qualitative through the correlational method. Students' engagement is measured by the student's engagement at school questionnaires (SESQ). While the teacher's support is measured by the perceived teacher academic support scale (PTASS). Academic self-concept is a moderate variable that is measured by using the academic self-concept scale (ASC) by measure on two aspects namely students' confidence and students' effort in the academic aspect. Testing hypotheses have one by using moderated regression analysis (MRA). The results show that the relationship between the teacher's support and students' engagement in school is increasingly strengthened by the presence of academic self-concept as a moderated variable. Teacher's supports such as emotional supports in the learning process can enhance academic self-concept positively. The positive self-concept among the students encourage to develop student's self-regulation and achievement academic and automatically increase student's engagement in the learning process.
Lifestyle Without Tobacco: Impact Of Health Education On Clean and Healthy Living Behaviorelementary School Akram Akram; Hadi Pajarianto; Nurwahidin Hakim; Andi Sitti Umrah; Sri Rahayu Amri; Nur Saqinah Galugu
Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani Vol 6 No 1 (2022): MARET (ACCREDITED SINTA 3)
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/jk.v6i1.20998

Abstract

Clean and Healthy Living Behavior (PHBS) is fundamental to be instilled in children from an early age because it protects them from various diseases. One form of protection that can be given, especially for school children, is protection against diseases caused by smoking behavior. Education has been an essential part of promoting health and preventing disease throughout the ages. Health education teaches physical, mental, emotional, and social health to develop knowledge, skills, and positive attitudes about health. This study aims to analyze the impact of health education on PHBS in elementary schools for areas that apply a tobacco-free lifestyle. The research method uses collaborative quantitative research with a cross-sectional observational approach. The population and samples were students in Bone-Bone Village Elementary School as a tobacco-free lifestyle area and Salukanan Village as a control village. The number of samples used in this study was 52 people. The data was then analyzed using the Pearson correlation test. The results showed that the health education provided by the Physical Health Education (PJOK) teachers to PHBS in schools was higher in Bone-Bone Village as many as 26 people (50%) while in Salukanan Village, as many as (30.8%). The results of the Pearson correlation test obtained a value = 0.00 and a correlation value (r) = 1,000, so it can be stated that health education provided by PJOK teachers has a powerful impact on children's PHBS in schools, especially in areas that apply a tobacco-free lifestyle
Motivasi Berprestasi Sebagai Mediasi Pada Hubungan Antara Dukungan Sosial dan Keterlibatan Siswa di Sekolah Nur Saqinah Galugu; Amriani Amriani
JURKAM: Jurnal Konseling Andi Matappa Volume 3 Nomor 2 Agustus 2019
Publisher : STKIP Andi Matappa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31100/jurkam.v3i2.414

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada seluruh profesional disekitar siswa seperti orangtua, guru dan teman sebaya tentang pentingnya mendorong motivasi siswa yang akan mempengaruhi tingkat keterlibatan siswa di sekolah. Tujuan khusus dari penelitian ini yakni menguji hubungan antara dukungan sosial dan keterlibatan siswa di sekolah yang dimediasi oleh motivasi berprestasi. Penelitian ini merupakan penelitian korelasional. Variabel dependen (Y) yakni keterlibatan siswa diukur dengan the school engagement index. Sedangkan variabel idependen (X) yakni dukungan sosial diukur menggunakan skala child and adolescents social support (CASS). Variabel mediasi adalah motivasi berprestasi diukur denganthe Achievement Motive Scale. Data dianalisa dengan menggunakan nalisis jalur. Subjek penelitian yakni siswa kelas XII Sekolah Menengah Atas Negeri 3 Palopo sebanyak 120 orang siswa dipilih dengan menggunakan teknik proportional sampling.Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara dukungan sosial, motivasi berprestasi dan keterlibatan siswa di sekolah. Sedangkan motivasi berprestasi tidak menjadi mediasi pada hubungan tersebut, hal tersebut dilihat dari angka hubungan langsung yang lebih besar dibandingkan hubungan tidak langsung.
Peran Orang Tua terhadap Pemahaman Anak Usia Dini tentang Covid-19 Berbasis Religiosity Approach Hajeni Hajeni; Hadi Pajarianto; Imam Pribadi; Rahmatia Rahmatia; Nursaqinah Galugu; Sri Rahayu Amri
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 5, No 2 (2021)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v5i2.1173

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya religiusitas dalam memahami fenomena Covid-19 di PAUD. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran orang tua dalam pemahaman anak usia dini tentang Covid-19 dengan menggunakan pendekatan religius. Penelitian ini menggunakan angket kepada 50 orang tua siswa untuk pengumpulan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa orang tua di rumah telah memberikan pemahaman kepada PAUD tentang Covid-19 dengan menggunakan pendekatan religius yang terdiri dari dimensi religiusitas yaitu ritual, intelektual, dan konsekuensi. Dalam aspek ritual anak usia dini diajarkan kepercayaan bahwa Covid-19 adalah bencana yang harus disandarkan kepada Tuhan. Dimensi intelektual dilakukan dengan memahami pentingnya protokol kebersihan dan kesehatan. Selain itu, konsekuensi / dimensi sosial dilakukan dengan memahami pentingnya saling menghormati bagi seluruh anggota keluarga dan masyarakat, menciptakan harmonisasi yang dibutuhkan untuk memperkuat imunitas fisik.
Penguatan Literasi Baca Qur’an dengan Metode Dirosa Bagi Ibu-Ibu Keluarga Pra-Sejahtera di Kelurahan Malatunrung Kota Palopo Nur Saqinah Galugu; Marhani Marhani; Muhammad Yusuf; Hajeni Hajeni; Andi Aisyah
To Maega : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 5, No 2 (2022): Juni 2022
Publisher : Universitas Andi Djemma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35914/tomaega.v5i2.1145

Abstract

Al-Qur’an merupakan sumber ajaran agam Islam, sehingga setiap ummat Islam memiliki keharusan untuk membaca al-Qur’an dengan baik sesuai dengan kaidah ilmu tajwid. Fenomena yang terjadi bahwa masih angka buta aksara al-Qur’an masih relatif tinggi menjadi tugas bagi kita semua untuk berpartisipasi menuntaskan buta aksara al-Qur’an tersebut. Data pretest pada peserat menunjukkan bahwa peserta memiliki kemampuan yang belum mengenal huruf sebanyak 10 orang, yang belum bisa menyambung huruf sebanyak 5 orang dan yang mampu membaca namun tidak sesuai ilmu tajwid ada 5 orang.  Tujuan dari pengabdian ini yakni untuk menumbuhkan semangat belajar al-Qur’an dan meningkatkan kemampuan membaca al-Qur’an pada ibu-ibu pra-sejahtera di lorong Tentram dengan menggunakan metode dirosah. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan bahwa dari 20 peserta 7 orang telah lancar membaca al-Qur’an dan 13 orang telah mengenal huruf dengan baik dan mampu melafalkan sesuai kaidah.
Evaluasi Program Full Day School di SDIT Insan Madani Kota Palopo Samsinar Samsinar; Nursaqinah Galugu; Ahmad Rudi
Cokroaminoto Journal of Primary Education Vol. 2 No. 2 (2019): Mei - Oktober 2019
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/cjpe.222019.121

Abstract

Program Full day school merupakan inovasi baru dalam penyelenggaraan program pendidikan dengan tujuan mengembangkan kreativitas peserta didik. Evaluasi program merupakan suatu kegiatan yang terorganisir untuk mendapatkan informasi, apakah suatu program telah tercapai sehingga dapat mengambil kebijakan atau keputusan terhadap suatu program tersebut. Salah satu model evaluasi program yaitu model evaluasi CIPP (Context, Input, Process, Product). Metode Penelitian yang digunakan adalah metode penelitian Kualitatif dengan menggunakan model evaluasi CIPP. Subyek dalam penelitian ini adalah program full day school dengan sumber datanya berupa guru, kepala sekolah dan peserta didik. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teknik analisis datanya adalah teknik analisis data deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di SDIT Insan Madani Kota Palopo. Berdasarkan hasil evaluasi yang diperoleh, dapat disimpulkan hasil Evaluasi Program Full Day School SDIT Insan Madani umumnya telah terpenuhi dan sesuai dengan kriteria evaluasi yang telah ditetapkan.
The Contribution Of Emotional Intelligence In Students' Basketball Playing Skills Aldilla Aldilla; Nur Saqinah Galugu; Rachmat Hidayat; Imam Pribadi
JUARA : Jurnal Olahraga Vol 7 No 3 (2022): JUARA: Jurnal Olahraga
Publisher : STKIP Muhammadiyah Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33222/juara.v7i3.2450

Abstract

This research aims to discover the correlation between emotional intelligence and basketball-playing skills in physical education students at the University of Muhammadiyah Palopo. This quantitative research with a correlational design with 29 students who programmed the basketball teaching as the sample. This sample was determined by using the total sampling technique. The Data were collected using an emotional intelligence questionnaire via Google form, while the researcher measured the playing skill using a test. The collected data were analyzed by using SPSS 25.0 for windows. The Correlation test results show that the significant value is smaller than 0.05(0.000 ≤ 0.05), and T- arithmetic is bigger than T-table (5.126≥2.055). Thus, it can be concluded that emotional intelligence correlates with basketball playing skills.
Lifestyle Without Tobacco: Hubungan Bimbingan Keagamaan dengan Perilaku Merokok Pada Remaja Muh Irpan; Hadi Pajarianto; Nur Saqinah Galugu; Andi Sitti Umrah; Sri Rahayu Amri; Imam Pribadi
JBKI (Jurnal Bimbingan Konseling Indonesia) Vol 7, No 3 (2022): Volume 7 Number 3, September 2022
Publisher : STKIP Singkawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26737/jbki.v7i3.3155

Abstract

Perilaku merokok telah menjadi fenomena yang marak di kalangan remaja saat ini akan tetapi perilaku tersebut dapat menimbulkan efek negatif bagi remaja sehingga harus menjadi fokus seluruh komponen untuk memberikan edukasi dan penyadaran kepada remaja untuk menghindari perilaku tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan bimbingan agama yang diperoleh remaja terhadap keputusan remaja untuk menghindari perilaku merokok, selain itu penelitian ini juga ingin membandingkan perilaku merokok pada remaja desa Bone-Bone dan desa Salukanan sebagai kontrol. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif  Sampel pada penelitian ini sebanyak 42 orang remaja. Data dikumpulkan dengan menggunakan skala bimbingan keagamaan dan perilaku merokok. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan bimbingan keagamaan yang diperoleh oleh remaja pada kedua desa, bimbingan keagamaan mayoritas didapatkan dari sekolah dan bimbingan keagamaan memiliki korelasi dengan perilaku merokok remaja.
Co-Authors Abdul Kadir Ahmad Rudi Ahmad Saleh Akram Akram Al Ridwan, Muhammad Faisal Aldilla Aldilla Amri, Sri Rahayu Amriani Amriani, Amriani Andi Aisyah Andi Arisal Andi Nurhayati Andi Sitti Umrah Anuar, Arman Bin Ariqa, Rizki Azis, Sri Bintang David Usman Dery Nugroho Zulkarnain Dirga Assafi’i ELIHAMI, ELIHAMI Fahmi, Ainul Firmansyah Dahlan Hajeni Hajeni Hajeni Hasbia Kaso Hikmawati Imam Pribadi Irsan Kahar Irsan Kahar Kahar, Irsan Marhani Marhani Marhani Marwani, Titin Muh Irpan Muhammad Irham Zainuri Muhammad Irham Zainuri Muhammad Yusuf Nasriandi Nasriandi Nur Intan Syahputri Tabang Nurhayati, Andi Nurwahidin Hakim Pajarianto, Hadi Pangestu, Galeh RACHMAT HIDAYAT Rachmat Hidayat Rahmatia Rahmatia Reski, Reski Rifaldi, Andi Ahmad Riswanto, A. Heri Saman Samsinar Samsinar Selfianti, Aulia Septya Suarja Septya Suarja, Septya Sumarlin Sumarlin Surya Muharram Tabang, Nur Intan Syahputri Umrah Qhairunnisa