Gravity Edu : Jurnal Pembelajaran dan Pengajaran Fisika
Vol 4 No 2 (2021): Gravity Edu : Jurnal Pembelajaran dan Pengajaran Fisika

Fisika

Lis Suswati (STKIP Bima)
Syaidatul Syaidatul (Fisika - STKIP Bima)
Rosmiati Rosmiati (Fisika - STKIP Bima)



Article Info

Publish Date
26 Nov 2021

Abstract

Tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan LKS berbasis PhET yang dapat digunakan untuk percobaan virtual lab dapat mempermudah pembelajaran siswa SMA. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Research and development dengan pendekatan model ADDIE, yang dilakukan dari langkah pertama sampai langkah ke lima. Pengembangan LKS sudah sampai pada langkah evaluasi yang dilakukan melalui validasi oelh ahli materi dan ahli media. Ahli materi memvalidasi kelayakan isi materi dan kebahasan. Ahli media memvalidasi kelayakan format sampul, format LKS secara menyeluruh, gambar, dan pendukung LKS. Hasil validasi memberikan bahwa LKS yang dikembangkan sudah layak secara materi dan media dengan skala penilaian rata-rata diatas 71% yang dikategorikan baik

Copyrights © 2021






Journal Info

Abbrev

GE

Publisher

Subject

Astronomy Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Education Electrical & Electronics Engineering Energy Mathematics Mechanical Engineering Physics Other

Description

Gravity Edu : Jurnal Pembelajaran dan Pengajaran Fisika merupakan jurnal open-access peer-review double-blind. Naskah yang masuk akan melalui proses seleksi editor dan team reviewer. Jurnal Gravity Edu merupakan terbitan dari Program Studi Pendidikan Fisika STKIP Bima mulai menerbitkan artikel ...