Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Vol 3, No 3 (2020): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Metode Demonstrasi dengan Pokok Bahasan Sifat-sifat Operasi Hitung pada Siswa Kelas II Sekolah Dasar

Oktaviana Br Sitopu (Unknown)



Article Info

Publish Date
01 Dec 2020

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan metode Demonstrasi pada pokok bahasan Sifat-sifat Operasi Hitung pada siswa kelas II Plus SD Swasta Sint Yoseph Kabanjahe tahun pembelajaran 2020/2021. Metode penelitian berupa penelitian tindakan kelas dan subjek penelitian adalah kelas II Plus sebanyak jumlah 27 orang siswa, yang terdiri dari 14 laki-laki dan 13 perempuan. Berdasarkan hasil belajar dari siklus I, diperoleh nilai rata-rata nilai 70,93 meningkat menjadi 82,22 pada siklus II. Ketuntasan belajar individu dan klasikal, pada siklus I sebesar 62,96% dan menjadi sebesar 92,59% setelah siklus II. Dengan demikian pembelajaran pada penelitian ini dapat dikatakan telah tuntas. Berdasarkan hasil penelitian di atas, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan metode Demonstrasi pada pokok bahasan Sifat-sifat Operasi Hitung pada siswa kelas II Plus SD Swasta Sint Yoseph Kabanjahe tahun pembelajaran 2020/2021 mengalami peningkatan hasil belajar.

Copyrights © 2020






Journal Info

Abbrev

SHES

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Description

Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series is a peer-reviewed interdisciplinary journal with broad coverage, consolidate basic and applied research activities by publishing the proceedings of the conference in all areas of the social sciences, humanities and ...