Journal Of Early Childhood Education And Research (JECER)
Vol 3 No 1 (2022)

Efek Penggunaan Teknologi Informasi dalam Pembelajaran Anak Usia Dini

Nasla Sajida Irsyadillah (Universitas Jember)
Retno Imeldha Putri (Universitas Jember)
Moniqa rindri Brillian Amori (Universitas Jember)
Sonia Wati (Universitas Jember)
Safira Aliya Afriyanti (Universitas Jember)
Muhammad Haidlor (Universitas Jember)
Ahmad Afandi (Universitas Jember)



Article Info

Publish Date
30 Jun 2022

Abstract

Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi telah mendorong kemajuan pada semua bidang, termasuk kemajuan dalam bidang teknologi informasi. Teknologi informasi pada sistem pembelajaran di sekolah bagi anak usia dini dimasa pandemi Covid-19 saat ini sangat dibutuhkan, karena proses pembelajaran yang dilakukan secara daring atau belajar dari rumah yang mengharuskan anak bergantung pada teknologi dengan menggunakan teknologi seperti misalkan smartphone. Dengan menggunakan metode penelitian berupa pendekatan kajian pustaka dengan serangkaian tindakan pengumpulan data. Penelitian ini juga menggunakan metode pendekatan kualitatif, bersifat deskriptif analisis terhadap tulisan atau kata-kata yang nampak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknologi informasi ini memberikan kemudahan dan kemanfaatan dalam kehidupan sehari-hari khusunya dalam proses pembelajaran pada anak usia dini. Selain memiliki manfaat positif terdapat juga dampak negatifnya. Oleh karena itu, pada saat menggunakan sebuah teknologi harus dalam pengawasan orangtua, agar anak mampu menggunakan teknologi secara tepat dan sesuai perkembangan anak

Copyrights © 2022






Journal Info

Abbrev

ECEJ

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Description

media publikasi ilmiah di bidang Pendidikan anak usia dini yang terbit secara periodik dua kali dalam setahun setiap bulan Juni dan Desember. JECER dipublikasikan melalui media elektronik (website). JECER pertama kali terbit pada Desember 2020. JECER di publikasikan oleh Program Studi Pendidikan ...