JURNAL PENDIDIKAN IPS
Vol. 2 No. 1 (2021): JP-IPS

KEMAMPUAN SISWA MENGINDEK SURAT TERHADAP HASIL BELAJAR KORESPONDENSI

Rijal, Karisma Hidayati (Universitas Muslim Nusantara Al Washliyah)



Article Info

Publish Date
05 Aug 2021

Abstract

Tujuan penelitian untuk memperoleh data dan informasi yang menunjukkan tentang:kemampuan siswa dalam mengindeks surat pada siswa kelas XI SMK Istiqlal deli Tua ; Untuk mengetahui apakah ada pengaruh kemampuan siswa mengindeks surat terhadap hasil belajar korespondensi pada siswa kelas XI SMK Istiqlal deli tua TA. 2020/2021.Hipotesis penelitian: "ada hubungan yang positif dan signifikan antara kemampuan siswa mengindeks surat terhadap hasil belajar korespondensi pada siswa kelas XI SMK Istiqlal Deli Tua TA. 2020/2021”.Populasi dalam penelitian ini adalah : seluruh siswa kelas XI-AP1 dan AP-2 SMK Istiqlal Deli Tua T.A. 2020/2021 yang berjumlah 50, dengan jumlah sampel sebanyak 50 orang (total sampling). Dari hasil analisis data menunjukkan bahwa besarnya nilai r(hitung) adalah 0,360 sedangkan besarnya nilai r(tabel) untuk n = 50 dan = 0,05 adalah 0,273. Dengan demikian sesuai dengan rumusan hipotesis yang telah ditetapkan dalam penelitian ini, yaitu : “Ada hubungan yang signifikan antara kemampuan siswa mengindeks surat terhadap hasil belajar korespondensi pada siswa kelas XI SMK Istiqlal Deli Tua TA. 2020/2021”, dapat diterima kebenarannya sebab r(hitung) > r(tabel).

Copyrights © 2021






Journal Info

Abbrev

JP-IPS

Publisher

Subject

Arts Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan IPS (JP-IPS) adalah jurnal yang menggunakan model blind review yang dapat diakses online. Tujuan dari JP-IPS adalah untuk menerbitkan jurnal yang berisi artikel berkualitas yang akan dapat menyumbangkan pemikiran dari perspektif teoritis dan empiris untuk kemajuan teknologi dan ...