<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisi pelaksanaan pembelajaran daring, dampak positif dan negatif pembelajaran daring di masa pandemi covid 19 pada mata pelajaran ekonomi di SMAN 2 Kendari. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian adalah fenomenologi data yang dikumpulkan dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian ini terdiri dari 2 guru ekonomi, dan 10 siswa. Hasil penelitian ditemukan bahwa Sistem pelaksanaan pembelajaran daring pada mata pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 2 Kendari yaitu dengan memanfaatkan aplikasi seperti zoom meeting, geoggle meet, geogle classroom, WA, dan email yang digunakan dalam proses pembelajaran ekonomi. Dalam pelaksanaan pembelajaran daring di SMA Negeri 2 Kendari menunjukan bahwa terdapat dampak positif pembelajaran daring, yaitu: mengurangi penyebaran virus Covid-19, pembelajaran daring lebih parktis dan santai, menghemat waktu dan dapat dilakukan kapan saja, guru dan siswa memperoleh pengalaman baru terkait pembelajaran daring. Sedangkan dampak negatif dari pembelajaran daring yaitu: lokasi rumah tidak terjangkau jaringan internet, kuota internet siswa, karakter ataupun perilaku para murid sulit dipantau, penyerapan materi pelajaran rendah, faktor ekonomi orang tua.Kata Kunci: covid 19; pembelajaran daring]]>
Copyrights © 2022
