Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana
Vol. 3 No. 1 (2020)

Kemampuan Berpikir Kritis dan Kemdirian Belajar Melalui Model Pembelajaran Flipped Classroom dengan Pendekatan STEM

Misfalla Roudlo P. A (Unknown)



Article Info

Publish Date
16 Feb 2021

Abstract

Abad 21 ditandai dengan adanya abad keterbukaan atau globalisasi. Pada masa abad 21 ini terdapat4 keterampilan atau kemampuan yang diperlukan untuk menghaapi tantangan dan tuntutan pada masaini. Kemampuan berpikir kritis merupakan salah satu kemampuan yang diperlukan pada masa ini.Kemampuan berpikir kritis adalah salah satu alat yang dapat digunakan untuk menhadapi tantangandan bertahan hidup. Selain kemampuan berpikiri krits, terdapat pula aspek afektif yang perludikembangkan dalam kegiatan pembelajaran. Aspek afektif yang perlu dikembangkan adalahkemandirian belajar. Kemandirian belajar akan berdampak yang cukup signifikan terhadap hasilbelajar peserta didik. Mellalui kemandirian belajar, peserta didik bisa mejadi lebih proaktif dalamaktivitas belajarannya dengan cara mandiri sesuai dengan motivasi peserta didik. Salah satu cara yangdapat digunakan untuk menumbuhkan kemampuan berpikir kritis dan kemandirian belajar pesertadidik yaitu menggunakan model pembelajaran flipped classroom dengan pendekatan STEM.

Copyrights © 2020






Journal Info

Abbrev

snpasca

Publisher

Subject

Education

Description

Seminar nasional Pascasarjana merupakan kegiatan rutin yang dilakasanakan oleh Pascasarjana UNNES. Tahun 2018 adalah kali ke 5 pelaksanan yang diselenggarakan oleh Kampus yang telah berubah alamat dari lokasi di Kampus Bendan Ngisor berpindah di Kampus Kelud Utara III Kecamatan Gajahmungkur kota ...