Jurnal MathEducation Nusantara
Vol 6, No 1 (2023): January 2023

Kemampuan Intuisi Matematis Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Matematika Ditinjau Dari Gaya Belajar Siswa SMP

Ramadhan Nurcahya Kartika (Universitas Muhammadiyah Purworejo)
Wharyanti Ika Purwaningsih (Universitas Muhammadiyah Purworejo)
Prasetyo Budi Darmono (Universitas Muhammadiyah Purworejo)



Article Info

Publish Date
30 Jan 2023

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis intuisi matematis yang digunakan dalam menyelesaikan soal matematika ditinjau dari gaya belajar. Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif fenomenologi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII B SMP Negeri 6 Purworejo tahun 2022 yang memiliki gaya belajar VAK. Subjek penelitian ditentukan berdasarkan teknik purposive dan teknik snowball. Teknik pengumpulan data penelitian ini dilakukan dengan tes intuisi matematis, wawancara dan catatan lapangan. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Siswa gaya belajar visual dalam menyelesaikan soal matematika menggunakan intuisi matematis dengan jenis intuisi selfevident, intrinsic certainty, extrapolativeness dan coerciveness. (2) Siswa gaya belajar auditorial dalam menyelesaikan soal matematika menggunakan intuisi matematis dengan jenis intuisi intrinsic certainty, extrapolativeness dan coerciveness. (3) Siswa gaya belajar kinestetik dalam menyelesaikan soal matematika menggunakan intuisi matematis dengan jenis intuisi selfevident, intrinsic certainty, extrapolativeness dan coerciveness.

Copyrights © 2023






Journal Info

Abbrev

JMN

Publisher

Subject

Education Mathematics Physics Social Sciences Other

Description

Jurnal MathEducation Nusantara berfokus pada publikasi hasil penelitian ilmiah pada bidang pendidikan matematika. Artikel yang dipublikasikan merupakan hasil dari civitas akademika internal dan eksternal Universitas Muslim Nusatara Al Washliyah khususnya pada bidang pendidikan matematika. Jurnal ini ...