EDU-BIO : Jurnal Pendidikan Biologi
Vol. 5 No. 2 (2022): EDU-BIO: Jurnal Pendidikan Biologi

Media Pembalajaran Flipbook dan Pengaruhnya Terhadap Keaktifan Belajar Siswa

Redita Nur Aini (UIN Jambi)
Dwi Gusfarenie (UIN Jambi)
Ali Murtadlo (UIN Jambi)



Article Info

Publish Date
30 Jun 2022

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan desain the one group pretest-postest. Penelitian ini membahas tentang Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Flipbook Terhadap Keaktifan Belajar Siswa Di SMP N 34 Tebo. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran Flipbook terhadap keaktifan belajar siswa di SMP N 34 Tebo. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan lembar observasi dan dokumentasi. Sampel penelitian adalah siswa kelas VIIIB pada mata pelajaran IPA Terpadu yang berjumlah 25 siswa. Dari pengumpulan lembar observasi keaktifan belajar siswa yang telah diperoleh, didapat nilai rata-rata sebelum diberikan perlakuan menggunakan media pembelajaran Flipbook sebesar 46.8%, sedangkan sesudah diberikan perlakuan menggunakan media pembelajaran Flipbook sebesar 67.2%. Hasil perhitungan uji-t diperoleh thitung = 12.72 tt 5% = 1.777 sedangkan tt 1% = 2.145. Setelah dianalisis maka dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Flipbook memiliki pengaruh terhadap keaktifan belajar siswa kelas VIIIB di SMP N 34 Tebo. Kata kunci: Media Pembelajaran Flipbook, pembelajaran Biologi Keaktifan Belajar.

Copyrights © 2022






Journal Info

Abbrev

edubio

Publisher

Subject

Education Immunology & microbiology Neuroscience

Description

Edu-Bio is a journal that contains scientific articles of research results in the field of biology and biological education. The focus and scopes of Jurnal Biotek are as follows. 1. Motivation, perception and profiles of educators and learners in learning process and biological learning 2. ...