Lahjatuna: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Vol. 2 No. 1 (2022): Lahjatuna: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab

استراتيجية المعلم في ترقية كفاءة مهارة القراءة لدى الطلبة في مدرسة القرآن في الإخلاص وونوأجونج

Mohammad Rifqi Junaidi (Universitas Islam Malang)

Article Info

Publish Date
12 Oct 2022

Abstract

مدرسة القرآن التعليمية (TPQ) هي مؤسسة تعليمية إسلامية غير رسمية تهدف إلى تعليم قراءة القرآن بشكل صحيح وصحيح. تم العثور على العديد من طلاب الإخلاص في قرية الذين لا يزالون غير قادرين على التحدث باللغة العربية بشكل صحيح وصحيح. كان الغرض من هذه الدراسة هو معرفة الاستراتيجيات المستخدمة لتحسين قدرة القراءة الجيدة والصحيحة لطلاب الإخلاص في قرية وونوأكونغ. هذا البحث هو نوع من البحث الميداني باستخدام منهج وصفي نوعي. يتم تنفيذ تقنيات جمع البيانات عن طريق المراقبة والتوثيق. كانت نتائج هذه الدراسة للتعرف على استراتيجية المعلم في تحسين قدرة مهارة القرون ، ما هي المعوقات في تنفيذ التعلم في زيادة قدرة طلاب مهارة قروة في قرية تي بي كيو الإخلاص ونواجونغ ، استراتيجية المعلم في التحسين. القدرة على القراءة لطلاب الكلمة المفتاحية : مدرسة القرآن, استراتيجية, مهارة القراءة

Copyrights © 2022




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Lahjatuna: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Website

Abbrev

lahjatuna

Publisher

Universitas Islam Internasional Darullughah Wadda'wah

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Description

Lahjatuna: Journal of Arabic Language Education is a scientific journal of Arabic Language Education published by the Arabic Language Masters Study Program at the Islamic Institute of Religion Darullughah Waddawah Pasuruan. This journal focuses on the study of Arabic, Arabic Language Learning ...