PENDAMPINGAN PEMBUATAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK) UNTUK MGMP SEJARAH SMA KABUPATEN KEDIRI

Nara Setya Wiratama (Universitas Nusantara PGRI Kediri)
Yatmin (Universitas Nusantara PGRI Kediri)
Zainal Afandi (Universitas Nusantara PGRI Kediri)
Heru Budiono (Universitas Nusantara PGRI Kediri)
Sigit Widiatmoko (Universitas Nusantara PGRI Kediri)
Agus Budianto (Universitas Nusantara PGRI Kediri)
Gusti Garnis Sasmita (Universitas Nusantara PGRI Kediri)
Yurisda Listanti (Universitas Nusantara PGRI Kediri)
M. Ipung Zainul Islam Sumarwoto (Universitas Nusantara PGRI Kediri)

Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti (JAICB)
Vol. 4 No. 1 (2023)

Penelitian Tindakan Kelas (PTK) merupakan salah satu usaha yang bisa dicoba seorang guru dalam menaikkan mutu pembelajaran, khususnya guru mata pelajaran sejarah. Pendampingan penyusunan PTK dalam aktivitas pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk: (1) meningkatkan pemahaman guru-guru sejarah MGMP Sejarah SMA di Kabupaten Kediri mengenai PTK, serta (2) meningkatkan keahlian guru dalam penyusunan laporan PTK. Metode yang dipakai dalam pengabdian masyarakat ini adalah metode pelatihan yang terdiri dari tahapan Perencanaan (pengamatan), Penerapan (ceramah, dialog, unjuk rasa), serta Evaluasi. Peserta memperoleh ketrampilan baru dalam membuat Penelitian Tindakan Kelas (PTK), mulai dari pembuatan proposal hingga pelaporannya. Ketrampilan membuat PTK merupakan suatu kompetensi wajib guru sebagai syarat sebagai guru professional selain kompetensi pedagogik, kepribadian,dan sosial. Berdasarkan hasil kegiatan pendampingan ini diketahui dari 25 peserta yang mengikuti kegiatan, 21 peserta menyatakan sangat puas atas adanya kegiatan ini, empat peserta cukup puas dikarenakan kendala pengetikan menggunakan perangkat komputer karena faktor usia, sehingga dapat disimpulkan kegiatan pendampingan ini berhasil.