Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi
Vol 6 No 2 (2023): Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi

Efektivitas Course Review Horay (CRH) pada Hasil Belajar IPS Kelas IV SD Negeri 1 Megawon

Nisa, Santi Khasiatin (Unknown)

Article Info

Publish Date
31 Dec 2023

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan model pembelajaran kooperatif teknik Course Review Horay (CRH) dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas IV Sekolah Dasar Negeri 1 Megawon Kabupaten Kudus. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK) dengan 4 siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran dengan Course Review Horay (CRH) efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas IV Sekolah Dasar Negeri 1 Megawon Kabupaten Kudus. Hal ini dibuktikan dengan adanya peningkatan rata-rata hasil belajar siswa dari 65,93 pada pra-siklus menjadi 90,34 pada siklus IV. Peningkatan ini dapat dikategorikan sebagai peningkatan yang baik. Kata Kunci: Model Pembelajaran Kooperatif, Teknik Course Review Horay (CRH), Hasil Belajar, IPS, Kelas IV

Copyrights © 2023




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi
Website

Abbrev

ES

Publisher

Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Bima

Subject

Religion Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Description

Edu Sociata adalah jurnal program studi pendidikan sosiologi STKIP Bima yang merupakan jurnal online (online journal system), dimana para dosen dapat mempublikasikan hasil penelitiannya secara berkala. Di jurnal ini para dosen aktif melakukan penelitian sebagaimana tuntutan Tri Dharma Perguruan ...