Journal of Psychology Students
Vol 1, No 2 (2022): JoPS: Journal of Psychology Student

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP KONFLIK PERAN GANDA IBU BEKERJA SAAT PANDEMI COVID-19 DI KECAMATAN IV KOTO AUR MALINTANG

Yolla Ardila Putri (Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang)
Hasneli Hasneli (Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang)
Rena Kinnara Arlotas (Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang)



Article Info

Publish Date
12 Dec 2022

Abstract

pekerja tetapi juga sebagai ibu rumah tangga yaitu istri bagi suami dan guru bagi anak-anaknya, kedua peran ini sering kali menimbulkan konflik peran ganda, ketika tuntutan dari berbagai peran tersebut muncul secara bersamaan dan saling bertentangan maka akan mengakibatkan terganggunya kecerdasan emosi individu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kecerdasan emosional terhadap konflik peran ganda ibu bekerja di Kecamatan IV Koto Aur Malintang saat pandemi Covid-19.Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan skala kecerdasan emosional dan skala konflik peran ganda. Teknik sampling yang digunakan adalah proportionate stratified random sampling. Analisis data dalam penelitian ini adalah menggunakan uji analisis regresi linier sederhana.Berdasarkan kategori data, tingkat kecerdasan emosional dan konflik peran ganda pada ibu bekerja di Kecamatan IV Koto Aur Malintang pada masa pandemi berada pada kategori sedang. Hasil uji hipotesis menunjukan bahwa kecerdasan emosional berpengaruh signifikan terhadap konflik peran ganda ibu bekerja di kecamatan IV Koto Aur malintang saat pandemi Covid-19. Hal ini berarti bahwa apabila kecerdasan emosional ibu bekerja meningkat maka konflik peran ganda ibu bekerja akan menurun, dan sebaliknya apabila kecerdasan emosional ibu bekerja menurun maka konflik peran ganda ibu akan meningkat.Kata Kunci : Ibu Bekerja, Kecerdasan Emosional, Konflik Peran Ganda

Copyrights © 2022






Journal Info

Abbrev

jops

Publisher

Subject

Education Social Sciences

Description

Journal of Psychology Students is an open access and peer-reviewed journal for psychology students. JoPS currently managed by highly motivated students of the Faculty of Psychology UIN Sunan Gunung Djati Bandung. JoPS is published twice a year on May and November. This journal welcomes any research ...