Indonesian Research Journal on Education
Vol. 4 No. 2 (2024): irje 2024

Strategi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Karakter Positif Siswa di SDN 17 Sijunjung

Basri, Henny Hamdani (Unknown)
Hendriani, Suswati (Unknown)

Article Info

Publish Date
14 Jun 2024

Abstract

Artikel ini membahas tentang strategi kepala sekolah dalam meningkatkan karakter positif siswa di SDN 17 Sijunjung. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan desain fenomologi. Subjek penelitian ini adalah kepala sekolah dan dua  orang  guru   SDN 17   Sijunjung. Instrumen   penelitian   ini adalah lembar wawancara, dengan mengumpulkan data melalui wawancara. Teknik pengumpulan data melalui wawancara, analisis dokumen dan triangulasi untuk menjamin keabsahan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi yang digunakan oleh kepala sekolah SDN 17 Sijunjung dapat meningkatkan karakter positif siswa. Kesimpulannya, penggunaan strategi yang tepat dan sesuai dengan perkembangan anak dapat meningkatkan karakter positif siswa. Penelitian ini memberikan kontribusi penting bagi satuan pendidikan untuk meningkatkan karakter positif siswa di sekolah.

Copyrights © 2024




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Indonesian Research Journal on Education
Website

Abbrev

irje

Publisher

Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Subject

Religion Arts Humanities Chemistry Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Description

Indonesian Research Journal on Education is intended as a medium for scientific studies of research results, thoughts, and critical-analytic studies regarding research in the field of education and learning. This is part of the spirit of disseminating knowledge resulting from research and thoughts ...