Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Vol 9 No 24 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan

Pengaruh Model Pembelajaran Matematika Knisley Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa

Azmi, Zulfani Fauzia (Unknown)
Khuzaini, Nanang (Unknown)
Istinganah, Istinganah (Unknown)

Article Info

Publish Date
30 Dec 2023

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh model pembelajaran matematika Knisley terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa di SMP. Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen. Tes dalam penelitian ini terdiri dari tes awal (pretest) dan tes akhir (posttest). Populasi sekaligus sebagai sampel dalam penelitian ini adalah kelas VIII A dan kelas VIII C SMP N 2 Sedayu. Instrument yang digunakan dalam pengumpulan data adalah soal tes materi statistika berupa 4 soal uraian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan hasil uji independent sample t-test adanya signifikansi 2-tailed < taraf signifikansi (0,005 < 0,050) maka pembelajaran Matematika Knisley berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa.

Copyrights © 2023




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Website

Abbrev

JIWP

Publisher

Universitas Bumi Hijrah Tidore

Subject

Religion Education Social Sciences Other

Description

Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan (JIWP) Diterbitkan sebagai upaya untuk mempublikasikan hasil-hasil penelitian dan temuan di bidang pendidikan . Jurnal ini terbit 4 bulanan, yaitu bulan April, Agustus dan Desember. *Ruang Lingkup* Memuat hal kajian, analisis, dan penelitian tentang perancangan, ...