Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

6.686

P-Index

This Author published in this journals

All Journal AdMathEdu : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Ilmu Matematika dan Matematika Terapan Jurnal Riset Pendidikan Matematika PYTHAGORAS: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Jurnal Mercumatika : Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Union: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika EDUSCOPE: Jurnal Pendidikan, Pembelajaran, dan Teknologi Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Kwangsan: Jurnal Teknologi Pendidikan Journal on Education Surya Abdimas JURNAL SILOGISME : Kajian Ilmu Matematika dan Pembelajarannya AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Academy of Education Journal Jurnal Pendidikan dan Konseling PROGRES PENDIDIKAN JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI Jurnal Math-UMB.EDU Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Renjana Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat SCHOOLAR: Social and Literature Study in Education APPLICATION: Applied science in Learning Research JIPMukjt:Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Djati Al-Hijr: Journal of Adulearn World Journal Of Human And Education (JAHE) Formosa Journal of Multidisciplinary Research (FJMR) PEDAGOGI: Jurnal Ilmiah Pendidikan Deskripsi Bahasa Jurnal Pendidikan, Sains dan Teknologi Indonesian Research Journal on Education Nanggroe: Journal Of Scholarly Service JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika) BULLET : Jurnal Multidisiplin Ilmu Nanggroe: Journal of Scholarly Service Education Curiosity Jurnal Pendidikan MIPA Konstanta : Jurnal Matematika dan Ilmu Pengelatuan Alam

Nanang Khuzaini, Nanang

Universitas Mercu Buana Yogyakarta

Author-ID : 2582509

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 60 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

PENGARUH MATHEMATICS SELF-EFFICACY (MSE) TERHADAP HASIL DARI UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SISWA Sukoco, Heru; Khuzaini, Nanang; Wismono, Arief
AdMathEdu : Mathematics Education, Mathematics, and Applied Mathematics Journal Vol 7, No 2: Desember 2017
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pengaruh Mathematics self-efficacy (MSE) terhadap hasil UN Matematika siswa tahun 2015. Penelitian ini merupakan penelitian ex-postfacto dengan desain kausal komparatif yang melibatkan 1 grup eksperimen dan 1 grup kontrol. Total sampel adalah 110 siswa, yaitu 55 siswa jurusan IPA dan 55 siswa jurusan IPS. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala MSE. Data penelitian dianalisis menggunakan regresi sederhana dan Analysis of Covariance (ANCOVA). Hasil penelitian ini menunjukkan besarnya pengaruh MSE terhadap hasil UN Matematika adalah sebesar Â untuk jurusan IPA. Sedangkan untuk jurusan IPS, besarnya pengaruh MSE terhadap hasil UN Matematika adalah sebesar . Hasil pengujian lebih lanjut, ANCOVA, menunjukkan terdapat perbedaan hasil UN Matematika siswa antar kategori MSE dengan melakukan kontrol terhadap hasil TO UN Matematika. Dengan kata lain, dapat disimpulkan bahwa Mathematics self-efficacy (MSE) berpengaruh terhadap hasil UN Matematika siswa tahun 2015.

Pengembangan Multimedia Pembelajaran Menggunakan Adobe Flash CS3 untuk Memfasilitasi Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika pada Siswa Kelas VIIIBMTs ASSALAFIYYAH MLANGI Khuzaini, Nanang; Sudarmaji, Bayu
PYTHAGORAS : Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika Vol 6, No 1 (2017): PYTHAGORAS: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika
Publisher : UNIVERSITAS RIAU KEPULAUAN, BATAM, INDONESIA

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan multimedia pembelajaran menggunakan Adobe Flash CS3 untuk memfasilitasi kemampuan pemahaman konsep siswa kelas VIIIB MTs Assalafiyyah Mlangi. Selain itu penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui kualitas multimedia pembelajaran yang telah dikembangkan tersebut dilihat dari kriteria valid, praktis, dan efektif.Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang mengacu pada prosedur pengembangan Borg dan Gall tetapi disederhanakan menjadi 3 tahapan.Tahap pertama yaitu pendahuluan melalui studi pustaka dan observasi lapangan.Tahap kedua adalah pengembangan, yaitu menentukan SK/KD, pembuatan multimedia pembelajaran, dan penyusunan instrumen.Tahap ketiga atau tahap yang terakhir adalah validasi dan implementasi.Pada tahap ini, multimedia pembelajaran divalidasi oleh para ahli dan direvisi terlebih dahulu. Lebih lanjut, implementasi dilakukan pada proses pembelajaran di kelas VIIIB MTs Assalafiyyah Mlangi untuk mengetahui kepraktisan dan keefektifan multimedia pembelajaran tersebut. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket dan tes kemampuan pemahaman konsep matematika siswa.Hasil penelitian ini adalah perangkat multimedia pembelajaran dalam bentuk CD yang berisi file .exe dan .swf.Selain itu, multimedia pembelajaran dinyatakan valid oleh para ahli.Lebih lanjut, multimedia tersebut juga dinyatakan praktis berdasarkan hasil angket siswa. Sedangkan prosentase ketuntasan siswa terhadap kemampuan pemahaman konsep matematika adalah 85,25%. Artinya, multimedia pembelajaran efektif dalam memfasilitasi kemampuan pemahaman konsep matematika siswa.Jadi, dapat disimpulkan bahwa multimedia pembelajaran yang dikembangkan telah memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif.

PENGEMBANGAN LKS BERBASIS ETNOMATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMP Khuzaini, Nanang; Nurjanah, Maâ€™ani
Jurnal Math-UMB.EDU Vol 7, No 1 (2019): Volume 7 Nomor 1, Tahun 2019
Publisher : Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36085/math-umb.edu.v7i1.467

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan kualitas bahan ajar yang dikembangkan berupa Lembar Kerja Siswa (LKS) berbasis etnomatematika menggunakan aspek-aspek matematis pada tradisi pernikahan Yogyakarta untuk pembelajaran matematika kelas VIII SMP. Ada tiga aspek kualitas yang diteliti yaitu kevalidan, kepraktisan dan keefektifan. Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian pengembangan yang menghasilkan produk berupa bahan ajar berbasis etnomatematika pada materi statistika berupa LKS. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model ADDIE yang meliputi lima tahap, yakni analysis (analisis), design (perancangan), development (pengembangan), implementation (implementasi) dan evaluation (evaluasi). Hasil penelitian dilihat dari aspek kevalidan adalah sangat valid dengan skor 4,24. Dilihat dari aspek kepraktisa adalah sangat praktis dengan skor 4,24, dan dari aspek keefektifan adalah sangat efektif dengan skor 3,95.

THE APPLICATION OF RECIPROCAL TEACHING METHOD FOR IMPROVING THE UNDERSTANDING OF MATHEMATICS CONCEPT OF 7TH GRADE STUDENTS SMP NEGERI 2 DEPOK. Tatag Bagus Argikas; Nanang Khuzaini
Jurnal Mercumatika : Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Vol 1, No 1 (2016)
Publisher : Universitas Mercu Buana Yogyakarta

This research aims to: (1) describe the implementation of learning mathematics with Reciprocal Teaching methods that is for improving the concept of learning understanding mathematic in class VIIA SMP Negeri 2 Depok. (2) Knowing the increased understanding of student learning in class VIIA SMP Negeri 2 Depok use Reciprocal Teaching methods. This research constitutes an action in class that is according along the teacher. The data of research was collated by sheet observations and each evaluation of cycles. That is done in two cycles. The first was retrieved the average value of student learning achievement of 70.96%. The second was retrieved achievement of 90.32%. Thus this learning model can increase student learning understanding. Key word: The understanding of Mathematical Concept, Reciprocal Teaching Method.

Keefektifan media matematika virtual berbasis teams game tournament ditinjau dari cognitive load theory Nuryadi Nuryadi; Nanang Khuzaini
Jurnal Mercumatika : Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Vol 2, No 1 (2017)
Publisher : Universitas Mercu Buana Yogyakarta

Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan media pembelajaran matematika virtual berbasis TGT yang berkualitas baik dan layak untuk digunakan dalam pembelajaran matematika dan mendeskripsikan seberapa baik kualitas perangkat pembelajaran matematika yang dihasilkan. Kriteria kualitas yang digunakan mengacu pada kriteria Nieveen, yaitu valid, praktis dan efektif. Materi yang dikembangkan adalah materi Bangun Ruang Sisi Datar. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Development research). Penelitian ini mengembangkan perangkat pembelajaran matematika dengan menggunakan model pengembangan yang diadaptasi dari model pengembangan ADDIE. Tahap-tahap yang dilalui sampai diperoleh multimedia pembelajaran matematika yang valid, praktis dan efektif adalah analisis kebutuhan dan perumusan tujuan, desain/pengembangan produk, uji coba, revisi dan kajian produk akhir. Uji coba yang dilakukan meliputi ujicoba ahli/validasi ahli (expert judgement), uji coba kelompok kecil (small group try-out) dan uji coba lapangan (field try-out). Uji coba lapangan (field try-out) dilakukan pada dua kelasVIII di SMP N 1 Sedayu. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar validasi, lembar penilaian guru, lembar penilaian siswa, dan tes Cognitive Load Theory (CLT). Penelitian ini menghasilkan media pembelajaran matematika virtual yang berkualitas dan layak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa multimedia pembelajaran matematika yang dikembangkan valid, praktis dan efektif.

The implementation of indonesia realistic mathematics learning approach (irml) to increase learning acchievement in the discussion painting and Corner splitting subject On the students grade viie smp negeri I seyegan Tini Suhartini; Nanang Khuzaini
Jurnal Mercumatika : Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Vol 1, No 2 (2017)
Publisher : Universitas Mercu Buana Yogyakarta

The goals of this research are: (1) To describe the implementation of mathematics learning with realistic mathematics learning approach Indonesia (PMRI) in efforts to improve learning achievement of students in grade VII E SMP Negeri 1 Sayegan (2) describe the improvement of student achievement in mathematics graders VII E SMP Negeri 1 Sayegan through a realistic approach to learning mathematics Indonesia (PMRI). This research is a classroom action research conducted collaboratively with teachers. Subject of research is 32 students in grade VII E SMP Negeri 1 Sayegan. Collecting data using observation sheets, and about the avaluation of each cycle. The study was conducted in two cycles, the implementation of the first cycle obtained an average value of student achievement amounted to 83.00%, the second cycle obtained value student achievement by 93, 65%. Thus PMRI approach can improve student achievement.Keywords: Implementation Indonesia Mathematics Realistic Learning Approach(IMRL), learning achievement, mathematics Subjects.

The Effectiveness of Team's Game Tournament Seen From Communication and Problem Solveing Capabilities (Experimental Study of Class VIII students in SMP Negeri 1 Seyegan) Nuryadi Nuryadi; Nanang Khuzaini
Jurnal Mercumatika : Jurnal Penelitian Matematika dan Pendidikan Matematika Vol 1, No 1 (2016)
Publisher : Universitas Mercu Buana Yogyakarta

Cooperative learning is the type of Team's Games Tournament (TGT) which is a learning model in which there are stages such as games which can make the students communicate mathematically, more creative, have a positive attitude towards mathematics, and appropriate in solving mathematical problems. But in fact, communication skills and problem solving that should be owned by the students as a result of the learning process of mathematics meet the minimum completeness criteria (KKM). This study aims to describe the effectiveness of Cooperative learning of TGT type at mathematics learning in terms of communication skills and problem solving in class VIII SMP N 1 Seyegan the school year 2016/2017. This research is a quasi ekspreriment research with pre-posttest nonequivalent control group design. This study uses two groups: the experimental group and the control group. The population study includes all students of class VIII which consists of four classes. From the existing population, it is drawn randomly two classes, namely VIII A and VIII C as samples. Mathematics Learning in class VIII A (experimental group) uses TGT type Cooperative learning and mathematics learning in class VIII C (control group) uses direct instruction. The instrument of this study is testing the communication and problem solving capability. To test the effectiveness of the study, it is used the analysis of one sample t-test. Whereas the T2 test hotteling is foolowed by univariate t-test which is used to determine more effective model. The result of research indicates that: (1) Cooperative learning of TGT-type and direct instruction in mathematics is effective in terms of communication skills and problem-solving; and (2) Cooperative learning of TGT type is more effective than direct instruction type in term of communication skill in class VIII SMPN 1 Seyegan. Keywords: TGT, mathematical communication, problem solving

PENGEMBANGAN LKS BERBASIS ETNOMATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA SMP Nanang Khuzaini; Maâ€™ani Nurjanah
Jurnal Math-UMB.EDU Vol. 7 No. 1 (2019): NOVEMBER
Publisher : Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36085/math-umb.edu.v7i1.467

A 3D MODELLING MENGGUNAKAN TINKERCARD UNTUK PEMBELAJARAN MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR DITINJAU DARI PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA PADA SISWA SMP Nanang Khuzaini
EDUSCOPE: Jurnal Pendidikan, Pembelajaran, dan Teknologi Vol 6 No 2 (2021): Volume 06 No. 02 Januari 2021
Publisher : LPPM Universitas KH.A.Wahab Hasbullah Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

The purpose of this research is to produce 3D Modeling Tinkercard learning media for learning material of flat-sided building with good quality and suitable for use in mathematics learning. The quality criteria used refer to Nieveen's criteria, namely valid, practical, and effective. This type of research is development research. This study develops mathematics learning media using a development model adapted from Borg and Gall's development model. The development stages carried out are preliminary studies, planning, draft development, limited field trials, product revisions, small group trials, field trials, and distribution and use. The trials carried out include expert trials, small group trials, field trials. Field trials were carried out in class VIIIB SMP Negeri 2 Godean. The research instrument used was the material expert evaluation sheet, the media expert evaluation sheet, the student response sheet, and the evaluation test. This research produces 3D Tinkercard Modeling media for learning material quality and feasible flat-side building. The results of this study indicate that the learning media developed are valid, practical, and effective

PENGARUH MATHEMATICS SELF-EFFICACY (MSE) TERHADAP HASIL DARI UJIAN NASIONAL MATEMATIKA SISWA Heru Sukoco; Nanang Khuzaini; Arief Wismono
AdMathEdu : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Ilmu Matematika dan Matematika Terapan Vol 7, No 2: Desember 2017
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Co-Authors ., Sustianta Agustinus Hary Setyawan, Agustinus Hary Aini, Hanifatul Andre Sembiring Angeline Cristin Ani Yuli Astuti Arie Purwanto Arief Wismono Azmi, Zulfani Fauzia Basyiroh, Nailu Ainil Bayu Suseno Beneditha Beneditha Beneditha, Beneditha Bernard Febriyanto Cahyani, Paramodyta Diah Ayu Clara, Felicya Cristin, Angeline Dafid Slamet Setiana Dangin Dangin Dangin, Dangin Dayanti, Kris Dian Kartika Sari, Dian Kartika Djaelani Susanto Dyah Hestiana, Annisa Farah Farafidah Febriyanto, Bernard Felicya Clara Fricelaa, Nady Gerhana, Monica Tita Candra Gunadi, Syahrul Habib Habib, Habib Hidayatulloh, Faisol Hilliyani Hilliyani Hilliyani Hilliyani Ili, La Isna Kholifa Istinganah Istinganah khusnul khotimah Kris Dayanti La Ili Latief Sahidin M. Qoyum Zuhriawan Maâ€™ani Nurjanah Mayesty, Desintha Paxia Melania Eva Wulanningtyas Monica Tita Candra Gerhana Mubarokah, Nur Lailatul Muhammad Farid Nasrulloh Muhammad Irfan Rumasoreng Muhammad Irfan Rumasoreng Mutaqin Akbar Myrela, Angel Ceria N, Nuryadi Nady Fricelaa Nafida Hetty Marhaeni Nur Khodijah Suherlan Nurjanah, Maâ€™ani Nuryadi Nuryadi Nuryadi*, Nuryadi Pertiwi, Uun Rahmawati, Shela Rahmwati, Shela Reny Yuniasanti Ririn Winarni Rizky, Muhammad Rafi Fajar Rohmatul Fajriyah Rusgianto Heri Santosa Safitri, Rizka Aulia Sahidin, Latief Sembiring, Andre Shela Rahmawati Sudarmaji, Bayu Suhartati . Sustianta Sustianta, Sustianta Syahrul Gunadi Tatag Bagus Argikas Tini Suhartini Ujang Nendra Pratama Umardiyah, Fitri Uun Pertiwi Uun Pertiwi Winarni, Ririn Wismono, Arief

Title

Found 60 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 60 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 60 Documents
Search