PEDAGOGI: Jurnal Ilmiah Pendidikan
Vol 10 No 1 (2024): PEDAGOGI

INTEGRASI KEARIFAN LOKAL “TRI HITA KARANA” DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS

Lubis, Sofia Idawati (Unknown)
Sutajaya, I Made (Unknown)
Suja, I Wayan (Unknown)



Article Info

Publish Date
26 Jan 2024

Abstract

Tujuan artikel ini adalah untuk membahas Tri Hita Karana (THK), dan signifikansinya dalam konteks kelas bahasa Inggris sebagai bahasa asing. Penelitian mengenai topik ini sangat penting karena THK semakin dipertimbangkan untuk meningkatkan pendidikan, khususnya di kelas Bahasa Inggris. Data primer diperoleh melalui artikel jurnal. Artikel berasal dari artikel penelitian yang dapat diunduh secara gratis di jurnal ilmiah yang membahas THK dan prinsip-prinsipnya dalam konteks kelas Bahasa Inggris. Google Scholar, Connected Papers dan Publish or Perish (PoP) digunakan dalam mencari artikel jurnal tersebut. Kata kunci artikelnya adalah Tri Hita Karana, nilai, materi pembelajaran, dan EFL, Artikel yang diakses adalah artikel yang diterbitkan tahun 2019 sampai 2023. Istilah karakter, kearifan local. dan THK didefinisikan, membahas nilai-nilai pendidikannya dalam lingkungan pendidikan, meninjau penelitian sebelumnya tentang nilai-nilai pendidikan THK, dan menawarkan saran untuk meningkatkan integrasi berbagai disiplin ilmu THK dalam lingkungan pendidikan, khususnya untuk bahasa Inggris sebagai Bahasa Asing (EFL). Berdasarkan studi literatur, THK merupakan indikator penting dalam dunia pendidikan khususnya dalam kelas bahasa Inggris untuk menumbuhkan nilai-nilai karakter, menimgkatkan kemampuan berbicara siswa, dan meningkatkan motivasi siswa. Hal tersebut dapat dilakukan dengan mengintegrasikan nilai-nilai THK dengan pengembangan media pembelajaran berbasis THK dan memasukkannya ke dalam pengajaran di kelas. .

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

pedagogi

Publisher

Subject

Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Description

Pedagogi: Jurnal Pendidikan adalah jurnal peer-review untuk membahas dan menyebarkan analisis orisinal dan kritis tentang berbagai masalah pendidikan kontemporer. Jurnal ini menerbitkan artikel yang menarik bagi praktisi pendidikan, guru, pembuat kebijakan pendidikan, dan peneliti. Jurnal ini ...