JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022

Pengembangan Media Pembelajaran Ekonomi Berbasis Articulate Storyline 3 dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Materi Manajemen SMA Kelas X

Yulistya, Annisa (Unknown)
Suarman, Suarman (Unknown)
Riadi, R.M (Unknown)



Article Info

Publish Date
15 May 2022

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran ekonomi berbasis Articulate Storyline 3 dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada materi manajemen SMA kelas X. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan (Research and Developmen) menggunakan model ADDIE. Data diperoleh berdasarkan angket validasi ahli materi dan media, angket motivasi belajar, kuesioner respon peserta didik. Subjek uji coba yaitu 27 orang peserta didik kelas X IPS 1 di SMA Negeri 1 Kuantan Hilir. Hasil uji validasi materi diperoleh persentase 95% dengan kriteria sangat valid sedangkan uji validasi media diperoleh persentase 93% dengan kriteria sangat valid. Hasil efektifitas penggunaan media pembelajaran menggunakan uji t diperoleh kesimpulan media pembelajaran ekonomi berbasis Articulate Storyline 3 efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa dikarenakan thitung 0,014 < 0,005 tabel. Hasil praktis penggunaan media pembelajaran diperoleh persentase 92,72% kriteria sangat praktis.Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran ekonomi berbasis Articulate Storyline 3 telah valid, praktis dan efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa.

Copyrights © 2022






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...