JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 8 No. 2 (2024)

Penerapan Metode Pembelajaran Project Based Learning untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa pada Mata Pelajaran TIK di SMP Negeri 1 Kramatmulya

Nirwana, Putri (Unknown)
Zakaria, Yoyo (Unknown)



Article Info

Publish Date
28 Jun 2024

Abstract

Pembelajaran metode PjBL berbasis proyek pada mata pelajaran TIK, minat belajar salah satu pengaruh besar terhadap aktivitas proses pembelajaran. Di SMPN 1 kramatmulya menjadi alasan peneliti untuk menerapkan metode PjBL karena sebelumnya masih menggunakan metode ceramah. Peneliti menerapkan metode PjBL dengan menggunakan metode penelitiannya menggunakan Pra-ekspermen dengan pendekatan “one grup pretest-posttest design”. Satu kelas yang akan mewakili untuk di terapkannya metode PjBL. Populasi yang akan digunakan adalah siswa kelas VIII-D yang berjumlah 23 orang terdiri dari 12 laki-laki dan 11 perempuan. Teknik pengumpulan data menggunakan angket pre-test dan post-test. Terdapat perbedaan dalam skor angket yang menyatakan minat belajar siswa menggunakan metode PjBL bertambah, hal ini dapat di lihat dari hasil pengujian hipotesis menggunakan uji-t paired sample t-test diketahui rata-rata nilai pre-test sebesar 25,73% dan rata-rata nilai post-test sebesar 33,82% memiliki kenaikan sebesar 8,09%. Maka dapat disimpulkan terdapat kenaikan dalam minat belajar siswa menggunakan metode PjBL.

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...