JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 8 No. 2 (2024)

The Concept of Learning Motivation in Islamic Religious Education

Sunawir, Nur Wulandari (Unknown)
Sari, Hannisa Wandan (Unknown)
Rahayu, Fitri (Unknown)
Hasibuan, Kalayo (Unknown)

Article Info

Publish Date
07 Jul 2024

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi konsep motivasi belajar dalam pendidikan agama Islam. Memanfaatkan metode penelitian kepustakaan dengan pendekatan penelitian kualitatif, temuan penelitian mengungkapkan bahwa konsep motivasi belajar dalam perspektif Al-Qur'an meliputi rasa ingin tahu, bertanya, perhatian, percaya diri, dan harapan. Faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi belajar diidentifikasi sebagai faktor internal, faktor eksternal, faktor budaya dan sosial, dan faktor ekonomi. Studi ini juga menyoroti pentingnya interaksi dengan individu yang termotivasi dan komunitas belajar sebagai strategi untuk meningkatkan motivasi.

Copyrights © 2024




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Website

Abbrev

jptam

Publisher

Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...