JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 8 No. 2 (2024)

Pengembangan E-Modul Berbasis Aplikasi Android pada Materi Alat Ukur dan Alat Uji Kelistrikan untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas X Titl di SMKN 1 Driyorejo

Mohamad Ali Rochman (Universitas Negeri Surabaya)
Rina Harimurti (Universitas Negeri Surabaya)
Subuh Isnur Haryudo (Universitas Negeri Surabaya)
Yulia Fransisca (Universitas Negeri Surabaya)



Article Info

Publish Date
21 Jul 2024

Abstract

Penelitian dilaksanakan karena kegiatan pembelajaran pada mata pelajaran Dasar-dasar Teknik Ketenagalistrikan Kelas X di SMK Negeri 1 Driyorejo masih berpusat pada guru dan media dalam penerapan kurikulum merdeka yang digunakan masih belum dilaksanakan secara optimal. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis kepraktisan, keefektifan, dan kelayakan e-modul berbasis aplikasi android dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik Kelas X Jurusan TITL SMKN 1 Driyorejo. Penelitian menggunakan metode penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. Populasi penelitian yaitu kelas X TITL 1 dengan sampel 35 peserta didik. Analisis hasil validasi media pembelajaran didapatkan rata-rata 90,9% dengan kategori sangat praktis. Tingkat kepraktisan media pembelajaran sebesar 85,20% dengan kategori sangat praktis. Efektifitas diuji menggunakan uji normalitas, uji-T, dan uji N-Gain. Dalam hasil belajar semua aspek mendapatkan nilai signifikansi 0,000 < 0,05, maka dapat disimpulkan terdapat peningkatan nilai pengetahuan, sikap, dan keterampilan.

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...