MAXIMA
Vol. 1 No. 2 (2024): MAXIMA: Jurnal Pendidikan Matematika

Analisis kesalahan jawaban siswa dalam menyelesaikan soal pemecahan masalah matematis

Sheilla Oktavia Putri (Unknown)
Rifqi, Nirvania (Unknown)
Intan Pertiwi (Unknown)
Cut Marissa Efnina Larashati (Unknown)
Saktya Wening Sasantri (Unknown)

Article Info

Publish Date
31 Jan 2024

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis kemampuan matematika siswa serta mengidentifikasi faktor-faktor yang digunakannya ketika menyelesaikan aritmatika sosial. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang dipadukan dengan teknik deskriptif untuk mengumpulkan data umum kemampuan matematika siswa. Penelitian ini melibatkan 32 siswa kelas VIII asal Magelang, dan hasilnya menunjukkan bahwa 94% siswa memenuhi kriteria baik, sedangkan 6% tidak memenuhi kriteria baik. Rata-rata jumlah siswa yang mampu menyelesaikan masalah adalah 98,18, dengan selisih 2,25 antara yang mampu dan tidak.

Copyrights © 2024




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
MAXIMA
Website

Abbrev

maxima

Publisher

institut Agama Islam Darussalam blokagung Banyuwangi

Subject

Education Mathematics

Description

About the Journal MAXIMA : Jurnal Pendidikan Matematika is a peer-reviewed open-access Nasional journal that aims to the sharing, dissemination, and discussion of current trends research results, experience, and perspectives across a wide range of mathematics education, teaching mathematics, ...