EL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Vol 2, No 1 (2013): Peningkatan Kualitas Pembelajaran Bahasa Arab Tinjauan Berbagai Aspek

MODEL MATERI EVALUASI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB BERBASIS MUFRODAT PADA BUKU AJAR DI PUSAT BAHASA DAN BUDAYA (PBB) IAIN SYEKH NURJATI CIREBON

masriah, masriah (Unknown)

Article Info

Publish Date
17 Mar 2016

Abstract

في تحسين نوعية تعليم اللغة العربية في مركز اللغات والثقافات، فمن الضروري أن وجود نموذج الفعالة  للغة العربية يمكن أن يرى الفائدة، ولا سيما الطلاب، مثل الدافع للتعلم، ويمكن أيضا جوانب المحاضر مثل: أساليب التدريس، والخلفية التعليمية، الخبرة في التدريس أو من النظام مثل، إدارة، والمناهج الدراسية، المناهج، وكثافة التدريس، واختبار اللغة اثنين يعنى عناصر اللغة واختبار مهارات اللغة  عناصر اللغة تحتوى  الأصوات، المفردات، التراكيب النحوية، وفي مهارات اللغة الأربع :استماع ، كلام ، قراءة، وكتابة. Kata Kunci : Model  Evalusi, Materi  Bahasa Arab , Pusat Bahasa dan Budaya

Copyrights © 2013




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Full PDF
1085.505 KB
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
EL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Website

Abbrev

ibtikar

Publisher

Universitas Islam Negeri Siber Syekh Nurjati Cirebon

Subject

Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Description

The EL-IBTIKAR Journal focuses on the theme and topic of Arabic teaching, Arabic linguistics and literature, including: 1) Methodology of Arabic teaching for non-native speakers. 2) Arabic Morphology and Syntax. 3) Teaching for Arabic Competences. 4) Strategy for teaching and learning Arabic for ...