Insya
Vol. 2 No. 2 (2024): November 2024

طريقة الأسئلة والأجوبة فى تعليم مهارة الكلام للطلاب بمدرسة إسلامية شافعية الثانوية الإسلامية سومبرأيار بيطان

Kurniawan Farid, Edi (Unknown)
Ulfah, Yeniati (Unknown)
Sofiah, Winda Ayu (Unknown)
Ibrahim, Faisal Mahmoud Adam (Unknown)

Article Info

Publish Date
18 Aug 2024

Abstract

هدف البحث إلى شرح استخدام طريقة الأسئلة والأجوبة فى تعليم مهارة الكلام والعوامل الداعمة والعوامل المعوقة في استخدامها بمدرسة إسلامية شافعية الثانوية الإسلامية سمبار أيار بيطان. استخدم البحث المدخل الكيفي بالملاحظة والمقابلة والتوثيق لجمع البيانات. واستخدم التحليل الوصفي لتحليل البيانات من خلال تخفيض البيانات، وعرضها واستنتاجها. ونتائج هذا البحث هي خطوات تنفيذ طريقة الأسئلة والأجوبة فى تعليم مهارة الكلام التي تتكون من ست خطوات. والعوامل الداعمة في استخدام هذه الطريقة هي المدرس المحبوب الذي يقدر في الكلام والماهر في القواعد، وحالة الطالب المستعد في تعليم اللغة العربية. أما العوامل المعوقة هي نقص المفردات، وبعض الطلاب لم يقدروا تركيب الكلمات جيدا، والعادة السابقة وهي التكلم بالإندونسية والمدورية

Copyrights © 2024




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Insya
Website

Abbrev

insya

Publisher

Universitas Islam Zainul Hasan Genggong

Subject

Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Description

Insya:Journal of Arabic Studies is a research and thought journal that discusses Arabic language education. Insha is published by the Arabic Language Education Study Program, Tarbiyah Faculty, Zainul Hasan Genggong Islamic University twice a year, namely in the April and November periods. Insya has ...