Konsep Teori Hubungan Resiliensi dan Religiositas Dengan Perilaku Self-harm Pada siswa

Fatya Mellysani Safira (Universitas Islam Negeri Salatiga)
Abi Fa’izzarahman Prabawa (Universitas Islam Negeri Salatiga)

Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Vol 7, No 3 (2024): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series

Fenomena self-harm merupakan perilaku yang sering muncul pada siswa, terutama pada perempuan remaja awal. Karena pada masa tersebut siswa mudah terpengaruh oleh teman sebayanya dan menjadikan tren atau candu. Tujuan dari artikel ini adalah untuk mengkaji antara resiliensi dan religiositas terhadap self-harm pada siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kepustakaan (library research). Prosedur dalam penelitian ini yaitu 1) Memilih subjek; 2) Mencari informasi; 3) Menetapkan fokus riset; 4) mengumpulkan sumber data; 5) Persiapan presentasi data; 6) Menyusun laporan. Hasil penelitian memberikan penguatan teoritik bahwa resiliensi dan religiositas berkaitan dengan perilaku self-harm pada siswa.