Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang
Vol. 10 No. 3 (2024): Volume 10 No. 3 September 2024

KEAKTIFAN SISWA PADA PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING DALAM KURIKULUM MERDEKA BELAJAR DI SDN 72 PALEMBANG

Pipin Alensa (Universitas PGRI Palembang)
Misdalina Misdalina (Universitas PGRI Palembang)
Ferri Hidayad (Universitas PGRI Palembang)



Article Info

Publish Date
30 Sep 2024

Abstract

Model project based learning merupakan model yang sangat direkomendasikan untuk diterpakan pada kurikulum merdeka. Berdasarkan hasil wawancara bahwa dalam menerapan model project based learning dapat meningkatkan aktivitas belajar peserta didik. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan keaktifan siswa pada penerapan model project based learning dalam kurikulum merdeka belajar di SDN 72 Palembang. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode kualitatif, dengan menggunakan teknik pengumpulan data wawancara, dokumentasi dan observasi. Hasil penelitian di SDN 72 Palembang yaitu keaktifan siswa pada perencanaan pembelajaran diterapkan dengan guru menyiapkan modul ajar, rencana pembelajaran, materi pembelajaran, penilaian dan media pembelajaran. Dalam pelaksanaan pembelajaran guru menggunakan bahan ajar sesuai dengan perencanaan pembelajaran dan sesuai dengan langkah-langkah model project based learning. Hasil evaluasi keaktifan siswa pada penerapan model project based learning siswa menjadi aktif, terampil, kolaborasi, kreatif, dapat memecahkan masalah, dan dapat berkomunikasi baik dengan kelompok.

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

didaktik

Publisher

Subject

Education

Description

Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang adalah salah satu jurnal yang dterbitkan oleh STKIP Subang, jurnal ini mempunyai bidang cakupan yaitu Penelitian Pendidikan. Terbit pada bulan Juni dan Desember setiap tahunnya. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang melalui proses review oleh dua ...