Al-Irsyad: Journal of Education Science
Vol 4 No 1 (2025): Januari 2025

TRANSFORMASI MEDIA PEMBELAJARAN DENGAN KECERDASAN BUATAN

Mustaghfiroh, Sunniyyatul (Unknown)
Permatasari, Futika (Unknown)
Suhaimi, Imam (Unknown)
Rahma Hidayati, Beti Malia (Unknown)



Article Info

Publish Date
13 Jan 2025

Abstract

Penelitian ini berupaya untuk memberikan analisis komprehensif tentang integrasi AI dalam pendidikan yang menyoroti potensi transformasinya serta tantangan yang dihadapi. Penelitian ini mengidentifikasi berbagai penerapan Artificial Intelligence dalam pembelajaran seperti personalisasi pembelajaran, tutor virtual dan penilaian adaptif. Metode penelitian yang digunakan adalah analisis literatur, dengan menelaah artikel-artikel ilmiah, buku, dan sumber-sumber akademis lainnya yang relevan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa AI memiliki potensi besar untuk merevolusi pendidikan melalui kegiatan pembelajaran yang lebih menarik, efektif dan efisien diantaranya adalah personalisasi pembelajaran, tutor virtual, pengembangan konten pembelajaran interaktif dll. Selain itu terdapat berbagai tantangan yang perlu diatasi dalam pemanfaatan Artificial Intelligence adalah privasi data, ketergantungan siswa terhadap Artificial Inteligence dan kesenjangan digital.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

jse

Publisher

Subject

Education

Description

Al-Irsyad: Journal of Education Science (AIJES), sebuah jurnal nasional peer-review elektronik, menyediakan forum untuk menerbitkan artikel penelitian asli, artikel ulasan dari kontributor, dan berita teknologi baru yang terkait dengan Ilmu Pendidikan. Jurnal ini disediakan untuk penulis, guru, ...