EL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Vol 4, No 2 (2015)

Metode Pembelajaran Bahasa Arab “Super Intensif”di Pesantren Al-Khoir Buntet Cirebon

Riyadi, Muhsin ( IAIN Syekh Nurjati Cirebon)

Article Info

Publish Date
04 Jan 2017

Abstract

كأن الفكرة لهذا التعليم يخذف علم النحو وعلم الصرف الصعبة في تعلم اللغة العربية، مع أن فيه بدون شعور الطلاب هم يتعلمون علم النحو وعلم الصرف.    ويتم التعلم مع التركيز على المهارات اللغوية أن هناك أربعة من المهارات وهي مهارة الاستماع ومهارة الكلام ومهارة القراءة ومهارة الكتابة وكذلك المفردات لدعم التعلم. وبناء الفكرة لهذا التعليم على أن تعلم اللغة العربية هو سهلة لهم، حتى يتمكن الطلاب لا يعتبرون اللغة العربية باعتبارها الخوف التي تنبغي تجنبها. ونتيجة لذلك، في بعض الأشهر ليست لهم صعوبة في القدرة على اكتساب اللغة العربية، حتى يتمكنون اللغة العربية نموا سريعا تزيد الهدف في مستواهم. 

Copyrights © 2015




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Full PDF
1101.325 KB
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
EL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab
Website

Abbrev

ibtikar

Publisher

Universitas Islam Negeri Siber Syekh Nurjati Cirebon

Subject

Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Description

The EL-IBTIKAR Journal focuses on the theme and topic of Arabic teaching, Arabic linguistics and literature, including: 1) Methodology of Arabic teaching for non-native speakers. 2) Arabic Morphology and Syntax. 3) Teaching for Arabic Competences. 4) Strategy for teaching and learning Arabic for ...