PENGEMBANGAN KETERAMPILAN KEWIRAUSAHAAN DI SEKOLAH MENENGAH (Mengindentifikasi cara-cara efektif untuk mengembangkan keterampilan kewirausahaan di kalangan siswa sekolah menengah)

Christin Lince Natalia Manalu
Debora Tarigas Marpaung
Irma Siagian
Nikasyah Limbong
Novia Christiani Tampubolon
Saidun Hutasuhut
Sri Wulandari Br Tarigan

Future Academia : The Journal of Multidisciplinary Research on Scientific and Advanced
Vol. 2 No. 4 (2024): Future Academia : The Journal of Multidisciplinary Research on Scientific and A

Penelitian ini menggunakan metodologi deskriptif kualitatif, yang bertujuan agar peneliti dapat memahami persepsi, pengalaman, dan tantangan yang dihadapi oleh siswa, guru, dan pejabat sekolah dalam meningkatkan operasi bisnis. Dalam penelitian ini, pengumpulan data dilakukan dengan observasi, analisis dokumen, dan wawancara. Banyak negara memandang pendidikan kewirausahaan sebagai komponen penting dalam kurikulum sekolah. Karena remaja adalah orang pertama yang mulai menyesuaikan karir, sekolah menjadi tempat yang strategis untuk membangun nilai-nilai dan keterampilan kewirausahaan. Pendidikan kewirausahaan yang efektif mengintegrasikan kurikulum dengan pengalaman praktis sehingga siswa tidak hanya memahami teori tetapi juga mengembangkan keterampilan dan karakter yang dibutuhkan untuk sukses di dunia bisnis. Hal ini sangat penting untuk mengembangkan pekerja yang inovatif dan mudah beradaptasi.