Jurnal Ilmia Widya Pustaka Pendidikan
Vol 12 No 2: Edisi Juli - Desember 2024

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TEMATIK MODEL PEMBELAJARAN INTEGRATED DI SD NEGERI 9 MATARAM

Kamila Rahmi Insani (Unknown)
Ida Ermiana (Unknown)
Ghaitsa Zahira Shofa (Unknown)
Intan Frida Alfiana (Unknown)

Article Info

Publish Date
01 Dec 2024

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi model tematik yang digunakan saat perencanaandan pelaksanaan pembelajaran tematik, kelengkapan perangkat guru, hambatan yang dihadapi olehguru serta faktor-faktor yang berkontribusi pada perbedaan model dalam perencanaan danpelaksanaan pembelajaran tematik di SD Negeri 9 Mataram. Penelitian ini merupakan penelitiandeskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah guru kelas 6A dan siswa kelas 6A. Teknikpengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Data dianalisismenggunakan teknik analisis data interaktif Miles dan Huberman yang mencakup pengumpulandata, reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanyaketidaksesuaian model yang digunakan saat perencanaan dan model yang digunakan saatpelaksanaan.

Copyrights © 2024




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Jurnal Ilmia Widya Pustaka Pendidikan
Website

Abbrev

widya

Publisher

Universitas Mataram

Subject

Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Description

Jurnal Ilmiah Widya Pustaka Pendidikan merupakan jurnal ilmiah akses terbuka dan peer-review yang diterbitkan oleh Jurusan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram. Tujuan penerbitan jurnal ini adalah untuk menyebarluaskan teori-teori baru dan hasil penelitian yang telah dicapai di bidang pendidikan ...