Journal of Professional Education
Vol. 11 No. 2 (2022): Oktober

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING (PBL) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMK ISLAM 1 BLITAR

Widyanto, Algiva Warihaufa Ihza (Unknown)



Article Info

Publish Date
01 Oct 2022

Abstract

Seiring dengan perkembangan kurikulum, sistem pelaksanaan pembelajaran yang semula menggunakan konsep teacher centered berubah menjadi student centered.  Untuk mendukung pelaksanaan pembelajaran konsep student centered terdapat beragam model pembelajaran salah satunya yaitu model Problem Based Learning (PBL). Salah satu bahan ajar yang relevan untuk mendukung penerapan model Problem Based Learning (PBL) dan dapat digunakan dalam pembelajaran konsep student centered adalah Lembar Kerja Siswa (LKS). Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) berbasis Problem Based Learning (PBL) untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif dan pemecahan masalah matematis siswa. Penelitian ini menggunakan model sistem pembelajaran ADDIE. Instrumen pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan angket respon siswa yang diberikan kepada siswa untuk mengetahui keefektifan dan kepraktisan produk dan nilai hasil belajar siswa mengerjakan Lembar Kerja Siswa (LKS) dan soal tes untuk mengetahui meningkatnya kemampuan berpikir kreatif dan pemecahan masalah matematis siswa

Copyrights © 2022






Journal Info

Abbrev

jurnalpendidikanprofesional

Publisher

Subject

Education

Description

Jurnal Pendidikan Profesional adalah publikasi ilmiah yang berfokus pada artikel-artikel di bidang ilmu pendidikan. dan dirancang sebagai media untuk mempublikasikan hasil penelitian, kajian teori, serta pengembangan inovasi dalam pendidikan. Jurnal ini diharapkan dapat memberikan kontribusi penting ...