JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI
Vol. 9 No. 1 (2025)

Perbedaan Hasil Belajar Siswa antara Menggunakan Video Tutorial dan E-Modul Pada Mata Pelajaran Aplikasi Perangkat Lunak

Ibrahim, Danang (Unknown)
Maulana, Arris (Unknown)
Handoyo, Santoso Sri (Unknown)



Article Info

Publish Date
15 Feb 2025

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui adanya perbedaan hasil belajar siswa pada media pembelajaran video tutorial materi pembelajaran atap mata pelajaran Aplikasi Perangkat Lunak di SMK Negeri 1 Jakarta. Pelaksanaan penelitian dengan menggunakan model quasi experimental design dengan rancangan non-equivalent control group design yang terdapat pada kelas eksperimen di kelas XI DPIB 1 dan kelas kontrol di kelas XI DPIB 2 masing-masing kelas terdapat 36 siswa. Hasil data skor siswa kelas XI DPIB 1 dengan skor praktikum rata-rata pada pretest 50 dan posttest 60. Untuk siswa kelas XI DPIB 2 dengan skor praktikum pada pretest 47 dan posttest 56. Berada dikategori yang sama pada pretest tidak mampu dan posttest cukup mampu. Bisa disimpulkan bahwa dari kedua kelas tersebut tidak ada perbedaan dikarenakan hasil perbedaan yang sangat tipis baik dari kelas eksperimen maupun kontrol.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

jptam

Publisher

Subject

Social Sciences

Description

Jurnal Pendidikan Tambusai is Jurnal Electronic which contains the results of research and literature studies related to the field of education, including; regulation of education, learning activities, learning strategies, teacher professionalism, students, education and education personnel, issues ...