Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika
Vol 9 No 1 (2024): Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika Volume 9 Nomor 1

Kesulitan Mahasiswa dalam Belajar Aljabar Abstrak

Saragih, Melda Jaya (Unknown)
Dirgantoro, Kurnia (Unknown)
Listiani, Tanti (Unknown)



Article Info

Publish Date
28 Feb 2025

Abstract

Mata kuliah aljabar abstrak membantu mahasiswa untuk meningkatkan kemampuan analisis, berpikir logis dan bernalar secara matematis dalam menyelesaikan masalah. Namun sering sekali mahasiswa kesulitan dalam belajar Aljabar abstrak. Dengan menguasai mata kuliah Aljabar Abstrak maka diharapkan mahasiswa prodi Pendidikan matematika sebagai calon guru dapat menjadi seorang guru yang terus mengembangkan kemampuan dan talenta yang telah Tuhan percayakan. Melalui penelitian diharapkan dapat memperbaiki proses belajar mengajar aljabar abstrak dengan terlebih dahulu menggali bentuk-bentuk kesulitan mahasiswa dalam mempelajarinya serta apa saja yang sudah mahasiswa lakukan dalam mengatasi setiap kesulitan belajar matakuliah tersebut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian kualitatif deskripstif. Pengumpulan data diambil dari angket, lembar wawancara mahasiswa. Adapun hasil yang diperoleh adalah bahwa kesulitan yang dialami mahasiswa dalam belajar aljabar abstrak yaitu kesulitan memahami materi kuliah, kurangnya kompetensi matematik mahasiswa, kurangnya kemampuan Bahasa Inggris mahasiswa. Tanggapan mahasiswa dalam menyikapi setiap kesulitan yang dihadapi dalam belajar aljabar abstrak yaitu mahasiswa mau belajar untuk lebih giat lagi dalam belajar, bertanya kepada teman/kakak tingkat/dosen dan membentuk kelompok belajar.

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

cendekia

Publisher

Subject

Education Mathematics

Description

Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika is a journal on mathematics Education. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika (JC) is under the auspices of the Faculty of Education, Mathematics Education Program of the Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai. The journal is registered with E-ISSN: ...