NIZAMUL ILMI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Vol 10 No 1 (2025): Manajemen Pendidikan Islam berbasis Nilai: Kepemimpinan dan Etika dalam Dinamika

Manajemen Kurikulum Merdeka Belajar di Madrasah dan Sekolah Islam

Fauzi, Muhammad Ridwan (Unknown)
Masruri, Farhan (Unknown)
Hopatunisa, Haida (Unknown)
Habibah, Siti (Unknown)
Mukti, Nurul (Unknown)



Article Info

Publish Date
31 Mar 2025

Abstract

Manajemen kurikulum pendidikan memiliki peran krusial dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di madrasah dan sekolah Islam. Dalam era Kurikulum Merdeka Belajar, pendekatan ini menjadi lebih fleksibel, adaptif, dan berorientasi pada pengembangan keterampilan yang sesuai dengan tuntutan zaman. Artikel ini membahas konsep manajemen kurikulum pendidikan serta implementasinya dalam konteks madrasah dan sekolah Islam. Dengan strategi yang terstruktur dan inovatif, madrasah dapat mengoptimalkan proses pembelajaran yang holistik, integratif, dan sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan serta nilai-nilai Islam. Implementasi Kurikulum Merdeka memberikan keleluasaan bagi guru dalam merancang pembelajaran berbasis kebutuhan siswa, yang tidak hanya berfokus pada aspek akademik tetapi juga pembentukan karakter dan keterampilan abad ke-21. Oleh karena itu, penerapan manajemen kurikulum yang efektif akan membantu madrasah dan sekolah Islam dalam mencapai tujuan pendidikan yang lebih relevan, berkualitas, dan berdaya saing.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

nizamulilmi

Publisher

Subject

Religion Education Other

Description

NIZAMUL ILMI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam (JMPI) is a scientific publication has the focus of Islamic Education Management including management innovations in Islamic Education; thoughts in Islamic Education Management; Leadership, planning, supervision, evaluation of education in schools, ...