<![CDATA[Penelitian tindakan kelas (PTK) ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar siswamenggunakan model pembelajaran problem based learning. Penelitian ini dilaksanakan pada 25orang siswa kelas VII MTS Muhammadiyah Nawangan tahun akademik 2008/2009. Observasidilakukan untuk mengumpulkan data tentang aktivitas siswa dan guru dalam proses pembelajaran.Sedangkan prestasi siswa diukur dengan menggunakan tes. Hasil analisis data disajikan dalambentuk perhitungan persentase dan rata-rata nilai. Hasilnya menunjukkan bahwa: 1) Aktivitasbelajar siswa pada Siklus I 32 %, Siklus II 60%, Siklus III 100%; 2) Aktivitas mengajar guru jugamenunjukkan adanya peningkatan dari setiap siklus, 3) Prestasi belajar siswa juga mengalamipeningkatan, dari Siklus I 5,96, Siklus II 6,68, dan Siklus III 7,76. Hasil ini menunjukkan bahwapenggunaan model pembelajaran problem based learning dapat meningkatkan aktivitas dan prestasibelajar siswa.]]>
Copyrights © 2011
