Indonesian Research Journal on Education
Vol. 4 No. 2 (2024): irje 2024

Peran Ekstrakurikuler Taekwondo terhadap Kecerdasan Kinestetik Anak Usia Dini

Arosyidah, Risa (Unknown)
Gandana, Gilar (Unknown)
Sianturi, Risbon (Unknown)



Article Info

Publish Date
20 Jun 2024

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu menyoroti peran ekstrakurikuler Taekwondo dalam meningkatkan kecerdasan kinestetik anak usia dini. Peneliti berharap dapat memberikan landasan yang lebih kokoh bagi pengembangan program ekstrakurikuler guna memaksimalkan potensi anak-anak di masa pertumbuhan mereka. Penelitian ini menggunakan metode literature review. Penelitian melibatkan pengumpulan dan analisis data dari berbagai sumber akademik. Peneliti menganalisis hasil pencarian penelitian-penelitian sebelumnya dalam kurun waktu 7 tahun terakhir. Berdasarkan hasil pencarian tersebut, diperoleh 5 artikel yang dipergunakan sebagai studi primer. Setiap artikel di data, kemudian dianalisis dan hasil review dinarasikan sebagai pembahasan yang dikembangkan dari hasil penelitian. Hasil dari review artikel ini dapat disimpulkan bahwa peningkatan keterampilan motorik, dampak psikologis positif, perkembangan sosial, dan kebugaran jasmani yang ditunjukkan oleh anak-anak ketika berpartisipasi dalam ekstrakurikuler Taekwondo menunjukkan bahwa kegiatan ini sangat bermanfaat untuk perkembangan holistik merekaImplikasi praktis dari temuan ini menggarisbawahi pentingnya integrasi kegiatan fisik seperti Taekwondo dalam kurikulum pendidikan anak usia dini yang direkomendasikan untuk memaksimalkan potensi minat bakat dan pengembangan kecerdasan kinestetik anak.

Copyrights © 2024






Journal Info

Abbrev

irje

Publisher

Subject

Religion Arts Humanities Chemistry Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Description

Indonesian Research Journal on Education is intended as a medium for scientific studies of research results, thoughts, and critical-analytic studies regarding research in the field of education and learning. This is part of the spirit of disseminating knowledge resulting from research and thoughts ...