Indonesian Research Journal on Education
Vol. 5 No. 3 (2025): Irje 2025

Pendidikan Keluarga Maitreyani dalam Pembentukan Karakter Anak: Studi Permatabumi DPD Riau

Jelita, Rida (Unknown)
Muditawira, Haoriadi (Unknown)
Rohani (Unknown)
Sandra, Sandra (Unknown)
Rinah, Rinah (Unknown)

Article Info

Publish Date
05 May 2025

Abstract

Pendidikan keluarga memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk karakter anak sejak usia dini. Dalam ajaran Maitreya, konsep Pendidikan Keluarga Maitreyani menekankan nilai-nilai cinta kasih, kebijaksanaan, dan kebersamaan sebagai fondasi utama dalam mendidik anak. Studi ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana penerapan Pendidikan Keluarga Maitreyani dalam membentuk karakter anak di lingkungan Permatabumi DPD Riau. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus, melibatkan observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Hasil Penelitian menunjukan bahwa Pendidikan Keluarga Maitreyani di Permatabumi DPD Riau telah terbukti efektif dalam membentuk karakter anak yang penuh dengan nilai kebajikan, cinta kasih, dan kesadaran sosial. Melalui pendekatan berbasis keteladanan, kegiatan spiritual, dan interaksi keluarga yang harmonis, anak-anak mampu mengembangkan sikap yang positif dan memiliki dasar moral yang kuat untuk kehidupan mereka di masa depan.

Copyrights © 2025




Citation Download
RIS
EndNote, Reference Manager, ProCite
BibTex
Latex, Jabref
Original Source
Download Original
Google Scholar
Check in Google Scholar
Journal Info
Indonesian Research Journal on Education
Website

Abbrev

irje

Publisher

Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Subject

Religion Arts Humanities Chemistry Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Description

Indonesian Research Journal on Education is intended as a medium for scientific studies of research results, thoughts, and critical-analytic studies regarding research in the field of education and learning. This is part of the spirit of disseminating knowledge resulting from research and thoughts ...