Garuda - Garba Rujukan Digital

PELATIHAN PEMBUATAN LILIN AROMATERAPI DI PEDUKUHAN JANGKANG LOR, SENTOLO, KULONPROGO Rahman, Hasrul; Adi, Hanif Rahman; Yuliani, Dian; Rinah, Rinah
Jurnal Pemberdayaan: Publikasi Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3, No 2 (2019)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan, Yogyakarta

Kreativitas sangat dibutuhkan dalam kehidupan bermasyarakat saat ini. Salah satu tujuannya adalah untuk mendongkrak perekonomian dalam negeri. Pelatihan pembuatan lilin aromaterapi adalah salah satu cara untuk menghasilkan produk yang dapat menjadi sebuah sumber penghasilan yang bernilai jual tinggi. Pelatihan pembuatan lilin aromaterapi ini dilaksanakan di pedukuhan Jangkang Lor, Kabupaten Kulonprogo. Dengan diadakannya pelatihan ini masyarakat pedukuhan Jangkang Lor dapat memahami teori dan praktik pembuatan lilin aromaterapi. Setelah pelatihan ini selesai diharapkan masyarakat dapat mengembangkan lebih lanjut, agar bisa dijadikan sebagai sarana untuk menghasilkan sumber penghasilan bagi masyarakat setempat.

PELATIHAN PEMBUATAN LILIN AROMATERAPI DI PEDUKUHAN JANGKANG LOR, SENTOLO, KULONPROGO Rahman, Hasrul; Adi, Hanif Rahman; Yuliani, Dian; Rinah, Rinah
Jurnal Pemberdayaan: Publikasi Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3, No 1 (2019)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan, Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/jp.v3i1.641

Kreativitas sangat dibutuhkan dalam kehidupan bermasyarakat saat ini. Salah satu tujuannya adalah untuk mendongkrak perekonomian dalam negri. Pelatihan pembuatan lilin aromaterapi adalah salah satu cara untuk menghasilkan produk yang dapat menjadi sebuah sumber penghasilan yang bernilai jual tinggi. Pelatihan pembuatan lilin aromaterapi ini dilaksanakan di pedukuhan Jangkang Lor, Kab Kulon Progo. Dengan diadakannya pelatihan ini masyarakat pedukuhan Jangkang Lor dapat memahami teori dan praktik pembuatan lilin aromaterapi. Setelah pelatihan ini selesai diharapkan masyarakat dapat mengembangkan lebih lanjut, agar bisa dijadikan sebagai sarana untuk menghasilkan sumber penghasilan bagi masyarakat setempat.

Strategi Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) Dalam Nilai-Nilai Moral Di Sekolah Dasar Rinah, Rinah
Science and Education Journal (SICEDU) Vol. 2 No. 1 (2023): Science and Education Journal 2023
Publisher : Faculty Of Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/sicedu.v2i1.74

Strategi motivasi dalam pembelajaran merupakan sebuah perencanaan tehadap motivasi yang berisi serangkaian kegiatan yang di rancang dan didesain secara khusus, untuk mencapai berbagai tujuan pendidikan tertentu. Tujuan penelitian ini adalah nilai-nilai moral keagamaan dalam proses pembelajaran PAI. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif, berdasarkan pembahasannya termasuk penelitian deskriptif dengan menggunakan rancangan studi multi situs. Subjek penelitian adalah guru SDIT Bintang Cendikia Pekanbaru. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisa data dilakukan mulai dari reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan.. Hasil penelitian ini menyatakan bahwa nilai-nilai moral siswa di SDIT Bintang Cendikia Pekanbaru melalui pembiasaan dalam memberikan dorongan siswa untuk membiasakan untuk mengucapkan salam, permisi, terima kasih, membiasakan membaca Al-Quran, sholat berjama’ah dan saling kerja sama serta tolong menolong sesame teman, berakhlak yang baik, bersabar, tawakal, bersyukur dan sebagianya dapat meningkatkan nilai-nilai moral pada siswa SDIT Bintang Cendikia Pekanbaru.

Analisis Metode Pengulangan di Masa Rasulullah SAW Pada Hafalan Alquran Para Sahabat Aisyah, Azni; Rinah, Rinah; Syukri, Syukri
Baitul Hikmah: Jurnal Ilmiah Keislaman Vol 3 No 1 (2025): Baitul Hikmah: Jurnal Ilmiah Keislaman
Publisher : Pascasarjana IAI Diniyyah Pekanbaru

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46781/baitul_hikmah.v3i1.1578

Menghafal Al-Qur'an merupakan salah satu tradisi penting dalam Islam yang bertujuan menjaga kemurnian teks suci sekaligus meningkatkan hubungan spiritual dengan Allah. Namun, tantangan dalam mempertahankan hafalan, seperti lupa dan kesalahan dalam bacaan, sering kali dihadapi oleh penghafal. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi efektivitas metode pengulangan klasik, yaitu Takrar, Tarkiz, Tarsikh, Tafaqqud, dan Muraja’ah, dalam mendukung proses hafalan Al-Qur'an. Metode ini telah diterapkan sejak zaman Nabi Muhammad SAW dan memiliki karakteristik unik yang dapat disesuaikan dengan kebutuhan penghafal, baik anak-anak maupun dewasa. Hasil kajian menunjukkan bahwa metode Takrar efektif dalam memperkuat daya ingat melalui pengulangan terstruktur, sementara Tarkiz membantu penghafal memusatkan perhatian pada ayat-ayat tertentu. Tarsikh memperkuat hafalan melalui pengulangan intensif, Tafaqqud memastikan kesahihan hafalan melalui verifikasi dengan mushaf, dan Muraja’ah menjaga konsistensi hafalan dalam jangka panjang. Hasil Penelitian ini adalah rekomendasi khusus penerapan metode Takrar dan Muraja’ah untuk orangtua dalam membimbing anak, serta metode Tafaqqud dan Tarsikh untuk guru dalam konteks pendidikan formal. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan strategi pembelajaran Al-Qur'an yang lebih efektif dan mendukung terciptanya generasi penghafal Al-Qur'an yang berkualitas.

Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menanggulangi Kenakalan Siswa Rinah, Rinah
Indonesian Research Journal on Education Vol. 3 No. 2 (2023): irje 2023
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

This research is motivated by the existence of juvenile delinquency which refers to behavior in the form of deviations or violations of applicable rules or norms, be it social, religious, or legal norms. The objective of this research is to the role of Islamic religious education teachers in tackling student delinquency. The research subjects were teachers of SMP N 8 Pekanbaru. Research method in this study, the researcher used a qualitative descriptive approach, which is a research procedure based on descriptive data. Theresults of this study PAI teachers convey knowledge and shape the personality and morals of students. Apart from acting as a teacher and parent of students at school, the teacher also motivates students through religious activities held at school, such as Islamic holiday celebrations, Annisa forum, Arijjal forum, BTQ, Hafiz Qur'an, and Muhadarah. Factors driving students to misbehave are the influence ofpeers who invite them to deviate, an unhealthy social environment, and no support from parents and teachers who often scold students in public.

Pendidikan Keluarga Maitreyani dalam Pembentukan Karakter Anak: Studi Permatabumi DPD Riau Jelita, Rida; Muditawira, Haoriadi; Rohani; Sandra, Sandra; Rinah, Rinah
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 3 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i3.2534

Pendidikan keluarga memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk karakter anak sejak usia dini. Dalam ajaran Maitreya, konsep Pendidikan Keluarga Maitreyani menekankan nilai-nilai cinta kasih, kebijaksanaan, dan kebersamaan sebagai fondasi utama dalam mendidik anak. Studi ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana penerapan Pendidikan Keluarga Maitreyani dalam membentuk karakter anak di lingkungan Permatabumi DPD Riau. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus, melibatkan observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Hasil Penelitian menunjukan bahwa Pendidikan Keluarga Maitreyani di Permatabumi DPD Riau telah terbukti efektif dalam membentuk karakter anak yang penuh dengan nilai kebajikan, cinta kasih, dan kesadaran sosial. Melalui pendekatan berbasis keteladanan, kegiatan spiritual, dan interaksi keluarga yang harmonis, anak-anak mampu mengembangkan sikap yang positif dan memiliki dasar moral yang kuat untuk kehidupan mereka di masa depan.

Kunjungan dan Pembuatan Pojok Literasi di Panti Asuhan Al-Aqsho Batam Azira, Najwa Risa; Syahira, Hana Naila; Anjani, Nur; Simon, Sylvia Angelyn; Yustika, Liani; Eltary, Enola; Nabilah, Cheisya; Natasya, Adinda; Rinah, Rinah; Ridho, Rizky Putra Pratama; Cholas, Britney; Alexander, Leonardo; Willy, Willy; Hartono, Rudi; Marcy, Stephannie; Ningsih, Hellena Septia; Pratama Ridho, Rizky Putra
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 5 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN) Edisi September - Desembe
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v5i4.3855

Dalam kegiatan program kreativitas mahasiswa (PKM) yang diselenggarakan di Panti Asuhan Al-Aqsho Batam, penulis melakukan kunjungan dan pembuatan pojok literasi pada salah satu ruang belajar dan juga menyediakan berbagai ragam dan jenis buku untuk menunjang minat baca pada anak-anak. Penulis melalukan kegiatan tersebut sebagai salah satu bentuk kegiatan dalam mata kuliah Pancasila dan juga untuk memberikan dukungan yang berbentuk penyediaan bahan bacaan berupa buku kepada anak-anak. Tujuan dilakukannya kegiatan ini yaitu untuk menciptakan suatau ruang yang didedikasikan agar anak-anak dapat mengakses dan menikmati buku yang telah disediakan, serta dapat membangun rasa cinta baca agar bermanfaat dalam perkembangan akademik dan kepribadian diri anak. Metode yang penulis lakukan dalam kegiatan ini merupakan melakukan observasi dan wawancara secara tidak langsung melalui Whatsapp pada jauh-jauh hari sebelum kegiatan dan melakukan kunjungan dan pembuatan pojok literasi secara langsung pada hari yang telah disepakati. Hasil dari kegiatan tersebut berupa terjalinnya silaturahmi antara pihak panti asuhan dan penulis dengan memberikan sedikit hiburan pada anak-anak dan juga terciptanya fasilitas berupa pojok literasi dengan berbagai ragam buku dengan genre yang berbeda-beda sebagai bentuk ilmu dan hiburan baru bagi anak-anak yang berada di sana. Dengan adanya pojok literasi yang penulis sediakan, anak-anak menjadi sangat antusias terhadap buku sehingga hal ini sangat membantu dalam mendorong minat baca, pengetahuan, kreativitas, konsentrasi, dan kebiasaan untuk membaca.

PENERAPAN METODE SNOWBALL THROWI Penerapan Metode Snowball Throwing untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa di Sekolah Menengah Pertama Rinah, Rinah
ANTHOR: Education and Learning Journal Vol 2 No 1 (2023): Volume 2 Nomor 1. Page: 1 - 146
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/anthor.v2i1.108

The aim of this research is to improve the learning outcomes of Islamic religious education through the snowball throwing method for junior high school students. This research is a Classroom Action Research (CAR) which is carried out in each learning cycle consisting of planning, implementing, observing, and reflecting. The subjects of this study were class VII students of SMP Negeri 8 Pekanbaru. Data collection techniques included observation sheets, worksheets and documentation. From the results of data analysis for two cycles showed that out of17 students: there was an increase in student learning outcomes based on cycle I the averagestudent score was 64.11 with classical completeness 41.18%. Then after improving learning cycle II, the average student score increased to 80.59 with classical completeness of 88.23% or an increase in the average student score of 16.48 with an increase in classical completeness of 47.05%. Based on the discussion of research results and data analysis, it can be concluded that there was an increase in learning outcomes and students' understanding also increased after the application of the snowball throwing learning method.

Meningkatkan Kemampuan Moral dan Agama Anak Melalui Metode Demonstrasi di Taman Kanak-Kanak Rinah, Rinah
ANTHOR: Education and Learning Journal Vol 2 No 1 (2023): Volume 2 Nomor 1. Page: 1 - 146
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/anthor.v2i1.113

The background of this research is that children are not yet able to be polite to fellow friends. Thepurpose of this study was to improve the moral and religious abilities of children through thedemonstration method at Mutiara Bunda Kindergarten in Palung Raya for the 2022 academic year. This research was conducted on Wednesday mornings from 07.35 to 11.00 on October 12 2022. This research included classroom action research (PTK) carried out in 2 cycles, which consists of planning, implementing, observing, and reflecting on the body. As the subject of this study were the children of Mutiara Bunda Kindergarten, Tambang District, Kampar Regency. Data collection techniques used observation and assignments in core activities, in order to obtain information about the activeness of children in participating in the teaching and learning process. The results of research on children's morals and religion through the demonstration method at Mutiara Bunda Kindergarten, Tambang District, Kampar Regency, can be improved using the demonstration method. Improving moral and religious abilities using the demonstration method in cycle I and cycle II developed very well. This is illustrated by the results of observations on moral and religious abilities in children. The first cycle of research and discussion results obtained children who were able to develop well and easily understand the material given by 55% and the second cycle developed very well and experienced an increase in morals and religion through demonstration methods, and cards or equal to 77%.

PENERAPAN METODE SNOWBALL THROWI Penerapan Metode Snowball Throwing untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa di Sekolah Menengah Pertama Rinah, Rinah
ANTHOR: Education and Learning Journal Vol 2 No 1 (2023): Volume 2 Nomor 1. Page: 1 - 146
Publisher : Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/anthor.v2i1.108

The aim of this research is to improve the learning outcomes of Islamic religious education through the snowball throwing method for junior high school students. This research is a Classroom Action Research (CAR) which is carried out in each learning cycle consisting of planning, implementing, observing, and reflecting. The subjects of this study were class VII students of SMP Negeri 8 Pekanbaru. Data collection techniques included observation sheets, worksheets and documentation. From the results of data analysis for two cycles showed that out of17 students: there was an increase in student learning outcomes based on cycle I the averagestudent score was 64.11 with classical completeness 41.18%. Then after improving learning cycle II, the average student score increased to 80.59 with classical completeness of 88.23% or an increase in the average student score of 16.48 with an increase in classical completeness of 47.05%. Based on the discussion of research results and data analysis, it can be concluded that there was an increase in learning outcomes and students' understanding also increased after the application of the snowball throwing learning method.

Title

Found 14 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 14 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 14 Documents
Search