BIOCHEPHY: Journal of Science Education
Vol. 5 No. 1 (2025)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BELAJAR SIKLUS 5E BERBASIS SIMULASI PHET UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMP

Hidayati, Naila Iffah (Unknown)
Budiyanto, Moh. (Unknown)



Article Info

Publish Date
02 Jun 2025

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterlaksanaan, hasil belajar, dan respon siswa dengan menerapkan model pembelajaran Learning Cycle 5E berbasis media simulasi PhET. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian pre-experimental dengan rancangan penelitian One Group Pretest Posttest Design. Penelitian ini dilakukan di MTsN 1 Kota Surabaya pada November 2024Berdasarkan data hasil penelitian, keterlaksanaan pembelajaran termasuk kedalam kriteria sangat baik dengan persentase 100%. analisis n-gain jika dirata-rata hasil analisis n-gain mendapat skor 0,71 dengan kriteria tinggi. Berdasarkan uji hipotesis dengan menggunakan uji t berpasangan, H0 ditolak dan H1 diterima, sehingga terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil pretest dan posttest siswa. Berdasarkan hasil data respon siswa didapatkan persentase rata-rata sebesar 87,72% dengan kriteria sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Learning Cycle 5E berbasis media simulasi PhET dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi asam basa.

Copyrights © 2025






Journal Info

Abbrev

biochephy

Publisher

Subject

Education

Description

BIOCHEPHY: Journal of Science Education is an open-access journal published by the MO.RI Publishing. This journal aims to provide a forum for researchers, educators, teachers, trainer, and other practitioners to present their latest research papers on the results of the study and review of the ...